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Retrieving the Spiritual Teaching of Jesus: Sandra Schneiders, William Spohn, and Lisa Sowle Cahill
Dieser Band lenkt die Aufmerksamkeit auf die Lehre Jesu; er wirft die Frage auf, wie die Vorstellungskraft funktionieren muss, um die Lehre Jesu wiederzufinden und sie auf das aktuelle Leben in unserer Zeit anzuwenden.
Lehrer und Prediger sind ständig mit dieser Arbeit beschäftigt, aber bei näherer Betrachtung handelt es sich um einen Prozess, der zum Nachdenken anregt. Wir leben in einer Welt, die sich so sehr von der Welt unterscheidet, in der Jesus gelehrt hat, dass sich viele fragen, ob die Lehre in unserem komplexen Alltag überhaupt noch anwendbar ist.
Der Band wendet sich an drei Autorinnen und Autoren, die sich damit beschäftigen, die heutige Auslegungstheorie durchdacht haben und grundlegende Fragen beantworten, die erklären, welche Anpassungen es uns ermöglichen, die Lehre Jesu auf unsere Dilemmata mit einer Auslegung anzuwenden, die den von ihm vorgeschlagenen Inhalten treu bleibt. Sandra Schneiders wendet sich der modernen Hermeneutik, der Auslegungstheorie, zu und erklärt, was im menschlichen Geist vor sich geht, so dass wir sagen können, dass die heutige Auslegung zwar anders ist als die von Jesus, weil unsere "Welten" anders sind, aber dem entspricht, was Jesus in der Vergangenheit in Bezug auf seine Welt vermittelt hat. William Spohn treibt dieselbe Idee weiter zu konkreten Beispielen dafür, wie Analogie, Gleichheit und Unterschied zusammen, sowohl die Vorstellungskraft an Jesus bindet als auch uns befreit, neue Relevanz für Jesu aktuelle Lehre zu sehen.
Und Lisa Sowle Cahill führt den Geist der beiden anderen in die soziale Ordnung ein, um zu zeigen, dass die Lehre Jesu für die hochkomplexen Gesellschaften, in denen wir heute leben, eine echte Relevanz hat. Die Logik dieser drei Autoren bietet Modelle für das, was in allen Bänden von Past Light on Present Life vor sich geht, da sie verschiedene historische Perioden und unterschiedliche Themen der christlichen Spiritualität des Westens repräsentieren.