Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „The Coddling of the American Mind“ von Jonathan Haidt und Greg Lukianoff untersucht, wie gut gemeinte Erziehungs- und Bildungspraktiken dazu führen können, dass eine Generation übermäßig sensibel und unvorbereitet auf die Herausforderungen der realen Welt wird. Die Autoren argumentieren gegen drei grundlegende „Unwahrheiten“, die das moderne Denken über Kinder und ihre Erziehung beherrschen. Während das Buch für seine Einsichten und Lösungen in Bezug auf pädagogische und psychologische Fragen gelobt wird, bemängeln einige Leser seinen Schreibstil und seine Struktur.
Vorteile:Das Buch bietet detaillierte Belege und eine kulturelle Analyse der Auswirkungen von Überbehütung auf Kinder und unterstreicht, wie wichtig es für die persönliche Entwicklung ist, sich herausfordernden Ideen zu stellen. Es enthält gut recherchierte Argumente, ansprechende Beispiele und praktische Lösungen für Erzieher und Eltern. Die Leserinnen und Leser schätzen den Fokus auf kritisches Denken und die Gefahren der Zensur auf dem College-Campus sowie die Vorschläge zur Änderung aktueller Bildungspraktiken, die der Entwicklung der Schülerinnen und Schüler schaden können.
Nachteile:Kritiker weisen darauf hin, dass sich die Texte manchmal wiederholen, übermäßig lang sind und gelegentlich eher wie eine akademische Abhandlung als eine populäre Lektüre wirken. Einige fanden die Struktur zu starr argumentativ, während andere der Meinung waren, dass der Ton der Autoren diejenigen verunsichern könnte, die mit ihrer Sichtweise nicht einverstanden sind. Darüber hinaus wird erwähnt, dass bestimmte Abschnitte umständlich präsentiert werden, so dass sie für einige Leser schwer zu verdauen sind.
(basierend auf 948 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure
Inhalt des Buches:
New York Times Bestseller- Finalist für den 2018 National Book Critics Circle Award in Nonfiction -A New York Times Notable Book - Bloomberg Best Book of 2018.
"Ihr unverwechselbarer Beitrag zur Hochschuldebatte besteht darin, dem Safetyismus auf seinem eigenen, psychologischen Terrain zu begegnen... Lukianoff und Haidt sagen uns, dass der Safetyismus die Freiheit der Forschung und der Rede untergräbt, die für Universitäten unverzichtbar sind." --Jonathan Marks, Kommentar.
"Die in diesem Buch skizzierten Maßnahmen sollten auf dem Universitätsgelände, bei den Eltern der derzeitigen und zukünftigen Studenten und bei allen, die sich nach einer gesünderen Gesellschaft sehnen, in Betracht gezogen werden." -- Pittsburgh Post-Gazette
In den letzten Jahren ist auf vielen Universitätsgeländen etwas schief gelaufen. Redner werden niedergeschrien. Studenten und Professoren sagen, sie würden auf Eierschalen laufen und hätten Angst, offen zu sprechen. Die Zahl der Angstzustände, Depressionen und Selbstmorde nimmt zu - sowohl auf dem Campus als auch landesweit. Wie konnte das passieren?
Der Experte für den ersten Verfassungszusatz Greg Lukianoff und der Sozialpsychologe Jonathan Haidt zeigen, wie die neuen Probleme auf dem Campus ihren Ursprung in drei schrecklichen Ideen haben, die zunehmend in die amerikanische Kindheit und Erziehung eingewoben wurden: Was dich nicht umbringt, macht dich schwächer; vertraue immer deinen Gefühlen; und das Leben ist ein Kampf zwischen guten und bösen Menschen. Diese drei großen Unwahrheiten widersprechen grundlegenden psychologischen Prinzipien über das Wohlbefinden und alten Weisheiten aus vielen Kulturen. Die Annahme dieser Unwahrheiten - und die daraus resultierende Kultur des Sicherheitsdenkens - beeinträchtigt die soziale, emotionale und intellektuelle Entwicklung junger Menschen. Es macht es ihnen schwerer, autonome Erwachsene zu werden, die in der Lage sind, den holprigen Weg des Lebens zu bewältigen.
Lukianoff und Haidt untersuchen die vielen gesellschaftlichen Trends, die die Verbreitung dieser Unwahrheiten begünstigt haben. Sie erforschen Veränderungen in der Kindheit wie die Zunahme ängstlicher Elternschaft, den Rückgang des unbeaufsichtigten, von Kindern gelenkten Spiels und die neue Welt der sozialen Medien, die Teenager im letzten Jahrzehnt überrollt hat. Sie untersuchen die Veränderungen auf dem Campus, darunter die Vergesellschaftung der Universitäten und das Aufkommen neuer Ideen über Identität und Gerechtigkeit. Sie ordnen die Konflikte auf dem Campus in den Kontext der rapide zunehmenden politischen Polarisierung und Dysfunktionalität in Amerika ein.
Dies ist ein Buch für alle, die verwirrt sind von dem, was heute an den Universitäten geschieht, oder die Kinder haben oder sich Sorgen machen über die wachsende Unfähigkeit der Amerikaner, über Parteigrenzen hinweg zu leben, zu arbeiten und zu kooperieren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780735224896 |
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| Einband: | Hardcover |
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