Bewertung:
Die Rezensionen zu „The Coddling of the American Mind“ heben die Untersuchung von Bildungstheorien und Kulturkritik in Bezug auf die Überbehütung von Kindern und jungen Erwachsenen hervor. Die Autoren erörtern drei „Unwahrheiten“, die ihrer Meinung nach der Entwicklung von Resilienz und kritischem Denken bei Schülern schaden und in gut gemeinten, aber fehlgeleiteten Erziehungs- und Bildungspraktiken wurzeln.
Vorteile:Das Buch enthält ausführliche Belege und Analysen zu zeitgenössischen Erziehungspraktiken, wobei psychologische Erkenntnisse mit kulturellen Kommentaren kombiniert werden. Viele Leser empfinden es als Denkanstoß, als anregend und als notwendige Kritik an der Einstellung einer Generation zu Resilienz und freier Meinungsäußerung, wobei die Betonung auf persönlichem und gesellschaftlichem Wachstum aus Widrigkeiten liegt. Es schärft das Bewusstsein für die Krise der psychischen Gesundheit unter Jugendlichen und enthält praktische Vorschläge für Verbesserungen.
Nachteile:Kritiker bemängeln, dass sich das Buch in seinem Aufbau wiederholt und prägnanter sein könnte. Einige Leser empfinden den Schreibstil als zu akademisch oder schlecht organisiert, was zu Frustration über die Länge und Komplexität des Buches führt. Andere erwähnen, dass sich die Argumentation manchmal voreingenommen oder zu präskriptiv anfühlt, was der Gesamtaussage abträglich ist.
(basierend auf 948 Leserbewertungen)
The Coddling of the American Mind: How Good Intentions and Bad Ideas Are Setting Up a Generation for Failure
New York Times Bestseller- Finalist für den 2018 National Book Critics Circle Award in Nonfiction -A New York Times Notable Book - Bloomberg Best Book of 2018.
"Ihr unverwechselbarer Beitrag zur Hochschuldebatte besteht darin, dem Safetyismus auf seinem eigenen, psychologischen Terrain zu begegnen... Lukianoff und Haidt sagen uns, dass der Safetyismus die Freiheit der Forschung und der Rede untergräbt, die für Universitäten unverzichtbar sind." --Jonathan Marks, Kommentar.
"Die in diesem Buch skizzierten Maßnahmen sollten auf dem Universitätsgelände, bei den Eltern der derzeitigen und zukünftigen Studenten und bei allen, die sich nach einer gesünderen Gesellschaft sehnen, in Betracht gezogen werden." -- Pittsburgh Post-Gazette
In den letzten Jahren ist auf vielen Universitätsgeländen etwas schief gelaufen. Redner werden niedergeschrien. Studenten und Professoren sagen, sie würden auf Eierschalen laufen und hätten Angst, offen zu sprechen. Die Zahl der Angstzustände, Depressionen und Selbstmorde nimmt zu - sowohl auf dem Campus als auch landesweit. Wie konnte das passieren?
Der Experte für den ersten Verfassungszusatz Greg Lukianoff und der Sozialpsychologe Jonathan Haidt zeigen, wie die neuen Probleme auf dem Campus ihren Ursprung in drei schrecklichen Ideen haben, die zunehmend in die amerikanische Kindheit und Erziehung eingewoben wurden: Was dich nicht umbringt, macht dich schwächer; vertraue immer deinen Gefühlen; und das Leben ist ein Kampf zwischen guten und bösen Menschen. Diese drei großen Unwahrheiten widersprechen grundlegenden psychologischen Prinzipien über das Wohlbefinden und alten Weisheiten aus vielen Kulturen. Die Annahme dieser Unwahrheiten - und die daraus resultierende Kultur des Sicherheitsdenkens - beeinträchtigt die soziale, emotionale und intellektuelle Entwicklung junger Menschen. Es macht es ihnen schwerer, autonome Erwachsene zu werden, die in der Lage sind, den holprigen Weg des Lebens zu bewältigen.
Lukianoff und Haidt untersuchen die vielen gesellschaftlichen Trends, die die Verbreitung dieser Unwahrheiten begünstigt haben. Sie erforschen Veränderungen in der Kindheit wie die Zunahme ängstlicher Elternschaft, den Rückgang des unbeaufsichtigten, von Kindern gelenkten Spiels und die neue Welt der sozialen Medien, die Teenager im letzten Jahrzehnt überrollt hat. Sie untersuchen die Veränderungen auf dem Campus, darunter die Vergesellschaftung der Universitäten und das Aufkommen neuer Ideen über Identität und Gerechtigkeit. Sie ordnen die Konflikte auf dem Campus in den Kontext der rapide zunehmenden politischen Polarisierung und Dysfunktionalität in Amerika ein.
Dies ist ein Buch für alle, die verwirrt sind von dem, was heute an den Universitäten geschieht, oder die Kinder haben oder sich Sorgen machen über die wachsende Unfähigkeit der Amerikaner, über Parteigrenzen hinweg zu leben, zu arbeiten und zu kooperieren.
| ISBN: | 9780735224919 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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