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The Dignity of the Young Child, Volume 1: How Can We Keep the Young Child Healthy? Care and Up-Bringing in the First Three Years of Life
Neue und erfolgreiche Erkenntnisse für die Pflege und Erziehung des Kindes in den ersten drei Lebensjahren. Die Beiträge in diesem Buch befassen sich mit dem Prozess der Menschwerdung in den ersten drei Lebensjahren. Sie beleuchten Fragen zum Kleinkind - Laufen, Sprechen und Denken lernen - einerseits aus der Sicht der anthroposophischen Menschenkunde, andererseits aus der Forschung von Emmi Pikler.
⬤ Wie kann dem kleinen Kind genügend Freiraum gegeben werden, um seine angeborenen Fähigkeiten für die Zukunft bestmöglich zu entfalten?
⬤ Wie kann der autonome Lernwille des Kindes unterstützt und gefördert werden, so dass sich seine Persönlichkeit auf der Basis von Vertrauen und Sicherheit entwickeln kann?
⬤ Wie kann durch ein achtsames und vertrauensvolles Miteinander in Betreuungssituationen die Beziehungsfähigkeit des Kleinkindes als Voraussetzung für seine freie Entfaltung gebildet werden?
⬤ Wie sollte die Umgebung des Kleinkindes gestaltet werden, auch im Hinblick auf die Selbsterziehung und Selbstentfaltung der Eltern und Erzieher, damit das Kind das Alleinsein und dann wieder in Verbindung mit seiner Umgebung erleben kann?
Die Antworten auf diese vier wesentlichen Fragen entsprechen dem aktuellen Stand des Wissens und der praktischen Erfahrung. Um Kinder in einer oft nicht kindgerechten Welt optimal in ihrer Entwicklung zu unterstützen, hat sich die interdisziplinäre Verbindung von medizinisch-psychologisch-pädagogischer Forschung als besonders fruchtbar und zukunftsweisend erwiesen.
(Herausgegeben in Zusammenarbeit mit der Vereinigung der Waldorfkindergärten und der Medizinischen Sektion am Goetheanum. )