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Originaltitel:
A Guide for Sustaining Conversations on Racism, Identity, and our Mutual Humanity
Inhalt des Buches:
A Guide for Sustaining Conversations on Racism, Identity, and our Mutual Humanity (Ein Leitfaden für nachhaltige Gespräche über Rassismus, Identität und unsere gemeinsame Menschlichkeit) ist ein praktischer Leitfaden für Lehrer, Schüler und Fachleute, die geschickt und sensibel auf die oft gewaltigen Herausforderungen in den Klassenzimmern reagieren wollen, da die Schüler sowohl Antworten als auch Rechenschaft über Fragen der Rasse, Macht, Privilegien und Unterdrückung und die emotionalen Reaktionen, die sie hervorrufen, verlangen.
Der Leitfaden enthält Vorschläge, die vor dem Eintritt in das Klassenzimmer umgesetzt werden sollten, damit die notwendige persönliche, gemeinschaftliche und institutionelle Infrastruktur authentische, nachhaltige Gespräche unterstützen kann. Es wird erörtert, wie Pädagogen im Klassenzimmer angemessen auf die brisanten Themen des Tages reagieren können. Es gibt auch Lektionen für kritische Pädagogik und Management, die Pädagogen helfen, Klassenzimmer neu zu denken und zu lernen, gegenseitig unterstützende Lernumgebungen zu schaffen.
Das von vier erfahrenen antirassistischen Pädagogen und Praktikern geschriebene Buch verfolgt einen direkten, mitfühlenden Ansatz, der darauf abzielt, Dogmen und Angst abzubauen. Durch die Untersuchung, wie gesellschaftlich unterschiedliche Menschen auf dieselben schwierigen Fragen reagieren, schafft A Guide for Sustaining Conversations on Racism, Identity, and our Mutual Humanity eine Fülle von Optionen für die Leser, die sie in ihren eigenen Klassenzimmern, Agenturen und Praktika einsetzen können.
Steve Burghardt, M. S. W., Ph. D., ist Professor für Sozialarbeit am Hunter College-CUNY. Er ist ein bekannter Autor und achtfacher Gewinner des Lehrpreises.
Kalima DeSuze, L. M. S. W., ist außerordentliche Professorin am Hunter College-CUNY, am Smith College und an der Columbia School of Social Work. Sie ist stellvertretende Direktorin des Hunter College-CUNY Field Education Department.
Linda Lausell Bryant, M. S. W., Ph. D., hat als Geschäftsführerin einer gemeinnützigen Jugendorganisation gearbeitet und ist jetzt Executive-in-Residence und klinische Assistenzprofessorin für Sozialarbeit an der New York University.
Mohan Vinjamuri, L. M. S. W., Ph. D., ist Assistenzprofessor für Sozialarbeit am Lehman College-CUNY, wo er Kurse über Praxis, Forschung und Sozialarbeit mit LGBTQ-Gemeinschaften unterrichtet.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781516519897 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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