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Stakeholder Engagement: Improving Education through Multi-Level Community Relations
Dieses Buch konzentriert sich auf das Thema der zahlreichen Interessengruppen, die die Bildungsgemeinschaft über das gesamte P-20-Kontinuum hinweg ausmachen.
Die Autoren der Kapitel in diesem Buch betonen auf unterschiedliche Art und Weise, wie wichtig es ist, sich mit den verschiedenen Interessengruppen auseinanderzusetzen, um die Bildung in einer zunehmend vernetzten Welt wirklich zu verbessern. Das Buch selbst ist in zwei große Bögen unterteilt, von denen der erste die Beziehungen zur Gemeinschaft und die Einbindung der Stakeholder in den Schulen der Sekundarstufe I behandelt, während der zweite dieselben Themen in der Hochschulbildung behandelt.
Bei der Betrachtung der Aktivitäten, die innerhalb von Bildungseinrichtungen stattfinden, wird deutlich, dass sie von weit mehr als nur den Pädagogen und Verwaltern, die in den Schulen tätig sind, beeinflusst und vorangetrieben werden. In der eigenen Arbeit der Herausgeber (siehe z. B.
Tran & Bon, 2016) wurde immer wieder darauf hingewiesen, wie wichtig es ist, die Standpunkte und Beiträge mehrerer Interessengruppen in schulische Entscheidungen einzubeziehen, da die Schule von vielen als soziales und gemeinschaftliches Umfeld betrachtet wird. Um diese Fragen anzusprechen, ist dieses Buch in der glücklichen Lage, eine Sammlung von von Experten begutachteten Beiträgen zu enthalten, die verschiedene Aspekte untersuchen, wie der Input mehrerer Interessengruppen zur Verbesserung schulischer Entscheidungen genutzt werden kann.
| ISBN: | 9781475854893 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 180 |
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