
Leadership in Turbulent Times: Cultivating Diversity and Inclusion in the P-12 Education Workplace
Die makro-gesellschaftlichen Ereignisse gegen soziale Ungerechtigkeit, die in letzter Zeit stattgefunden haben, haben die Aufmerksamkeit auf die Probleme der Ungleichheit in der Gesellschaft erhöht. Insbesondere soziale Bewegungen und Ereignisse wie „Black Lives Matter“ und „Stop Asian Hate“, das Urteil des Obersten Gerichtshofs gegen die Rechtmäßigkeit der Diskriminierung der LGBT-Bevölkerung in der Beschäftigung, die COVID-19-Pandemie und die wachsende Vielfalt der Arbeitnehmerschaft dienen als Anstoß für vielfältigere und engagiertere Arbeitskontexte. Im Bildungsbereich wurden Fragen der rassischen Vielfalt, wie der Mangel an farbigen Pädagogen, die ungleiche Arbeitsbelastung von Lehrkräften, der Umgang mit Disziplinarmaßnahmen für Schüler und die Diskriminierung bei der Einstellung häufig als Gründe für die Schaffung eines vielfältigeren und integrativeren Arbeitsumfelds genannt.
Der erste von zwei Bänden Leadership in Turbulent Times stützt sich auf modernste Theorien und evidenzbasierte Strategien, indem er konzeptionelle und empirische Arbeiten integriert, die sich mit pädagogischer Führung in diesen beispiellosen und turbulenten Zeiten befassen, mit einem besonderen Schwerpunkt auf dem Arbeitsplatz in der P-12 Bildung.
Durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis auf dem Weg zu einem echten Wandel ist Leadership in Turbulent Times ein zeitgemäßer Beitrag zur Bereitstellung von Ressourcen zur Förderung von Vielfalt und Integration für Führungskräfte, Pädagogen, Forscher und politische Entscheidungsträger im Bildungsbereich.