Formative Beurteilung in den Naturwissenschaften, Band 2: 50 weitere Strategien für die Verknüpfung von Beurteilung, Unterricht und Lernen

Bewertung:   (4,7 von 5)

Formative Beurteilung in den Naturwissenschaften, Band 2: 50 weitere Strategien für die Verknüpfung von Beurteilung, Unterricht und Lernen (D. Keeley Page)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet eine Vielzahl von Beurteilungen für den Einsatz im Unterricht und wird für seine Praktikabilität und Nützlichkeit für Lehrkräfte gelobt, auch wenn es vielleicht nicht viele neue Ideen bietet.

Vorteile:

Es enthält eine breite Palette von Beurteilungen an einem Ort, praktische Informationen, herunterladbare Vorlagen und ist für viel beschäftigte Lehrkräfte sehr nützlich.

Nachteile:

Einige BenutzerInnen fanden, dass die Beurteilungen nicht außergewöhnlich neu oder innovativ waren, und ein Benutzer war enttäuscht, dass es keine kopierfertigen wissenschaftlichen Tests enthielt.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Science Formative Assessment, Volume 2: 50 More Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning

Inhalt des Buches:

(Eine Koproduktion von Corwin Press und NSTA Press)

Dieses Buch zeigt den Leserinnen und Lesern, wie sie die Bewertung nutzen können, um den Unterricht und das Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht zu unterstützen. Im ersten Band des Bestsellers stellte Page Keeley 75 Techniken vor, mit denen Lehrkräfte der K-12-Naturwissenschaften das Verständnis der Schüler für die wichtigsten Konzepte ermitteln und Lernangebote konzipieren können, die die Beherrschung der Inhalte und Standards durch die Schüler fördern. In Band 2 werden 50 neue Strategien vorgestellt, die mit den Next Generation Science Standards verknüpft sind. Diese flexiblen Beurteilungen können mit jedem wissenschaftlichen Lehrplan verwendet werden.

Die Beurteilungen beinhalten:

-- eine Beschreibung, wie jede Technik das Lernen der Schüler fördert.

-- Überlegungen zur Gestaltung und Durchführung, wie z. B. erforderliche Materialien, Zeitplanung, Modellierung der Technik und Gruppierung der Schüler.

-- Modifikationen für verschiedene Arten von Schülern oder Zwecke.

-- Vorbehalte bei der Anwendung jeder Technik und.

-- wie die Techniken in anderen Inhaltsbereichen eingesetzt werden können.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781452270258
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2014
Seitenzahl:256

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