Bewertung:
Insgesamt wird das Buch wegen seiner praktischen Ideen und Strategien für die formative Beurteilung im Mathematikunterricht sehr geschätzt. Lehrkräfte verschiedener Fachrichtungen finden die Techniken anwendbar und nützlich für die Verbesserung der Unterrichtspraxis. Besonders gelobt wird das Buch für seine klaren Anleitungen und nützlichen Planungshilfen.
Vorteile:Informativ und auf alle Fächer anwendbar, große Vielfalt an Bewertungstechniken, praktische Planungshilfen, verbessert die Unterrichtspraxis, fördert das Engagement der Schüler, empfohlen für Lehrer aller Stufen.
Nachteile:Einige Beurteilungen sind möglicherweise vertraut und nicht für alle Lehrkräfte neu, beschränken sich auf den Schwerpunkt Mathematik und erfüllen möglicherweise nicht vollständig die Bedürfnisse von Lehrkräften, die nach fachspezifischen Strategien suchen.
(basierend auf 27 Leserbewertungen)
Mathematics Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Transformieren Sie Ihren Mathematikunterricht mit dieser reichhaltigen Sammlung von formativen Bewertungstechniken.
Die preisgekrönte Autorin Page Keeley und die Mathematikexpertin Cheryl Rose Tobey wenden das erfolgreiche Format von Keeleys Bestseller Science Formative Assessment auf die Mathematik an. Sie stellen 75 formative Beurteilungsstrategien vor und zeigen den Lehrkräften, wie sie diese für die Unterrichtsplanung einsetzen können, um den Bedürfnissen aller Schüler besser gerecht zu werden. Die Forschung zeigt, dass formative Beurteilungen das Lernen erheblich verbessern können, und ihre vielen Vorteile sind
⬤ Stimulation des metakognitiven Denkens.
⬤ Erhöhtes Engagement der Schüler.
⬤ Einblicke in das Denken der Schüler.
⬤ Entwicklung einer Diskursgemeinschaft.
| ISBN: | 9781412968126 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 256 |
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