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Forms of Practitioner Reflexivity: Critical, Conversational, and Arts-Based Approaches
Dieser Sammelband befasst sich mit den verschiedenen Methoden, die Fachleute anwenden, um eine kritische und reflexive Haltung unter den Fachleuten zu fördern, die zu einer Neukonzeption der Praxis und ihrer anschließenden Veränderung führt.
Das Ziel einer verstärkten Reflexion in der Berufsausbildung besteht darin, die Ansätze für die Arbeit von Fachkräften mit unterschiedlichen Menschen zu erweitern. Es soll auch das Niveau ihrer kognitiven Differenzierung und die Tiefe ihres professionellen Bewusstseins über sich selbst und andere in einer sich schnell verändernden Welt erhöhen.
Dies ist ein wichtiges Thema in einer Reihe von Studiengängen für angewandte Berufe, von der Pädagogik bis zur Medizin, von der Sozialarbeit bis zur Psychologie, von der Wirtschaft bis zur Strafjustiz, in fast allen Ländern der Welt.