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Originaltitel:
Peacebuilding Through Dialogue: Education, Human Transformation, and Conflict Resolution
Inhalt des Buches:
In diesem Band werden die vielen Dimensionen des Dialogs als wichtige Triebkraft für einen friedlichen persönlichen und gesellschaftlichen Wandel untersucht. Zwar sind sich die meisten Menschen über den Wert des Dialogs einig, doch nur wenige befassen sich mit seiner Bedeutung oder berücksichtigen seine ganze Bandbreite. Die hier versammelten Aufsätze befassen sich mit dem Dialog im Kontext des Lehrens und Lernens, des persönlichen und zwischenmenschlichen Wachstums, der Konfliktlösung und anderer Situationen großer Veränderungen. Anhand dieser drei Themen erörtern die Autorinnen und Autoren aus einer Vielzahl von Perspektiven die verschiedenen Formen des Dialogs, die Ziele der verschiedenen Formen und welche Formen am erfolgreichsten oder am schwierigsten waren. Mit seinem umfassenden Ansatz leistet das Buch einen originellen Beitrag zu Friedens-, Bürgerkunde-, Bildungs-, Organisations-, Konfliktlösungs- und Würde-Studien.
Mitwirkende: Susan H. Allen, George Mason University * Monisha Bajaj, University of San Francisco * Andrea Bartoli, Seton Hall University * Meenakshi Chhabra, Lesley University * Steven D. Cohen, Tufts University * Charles Gardner, Community of Sant'Egidio * Mark Farr, The Sustained Dialogue Institute * William Gaudelli, Teachers College, Columbia University * Jason Goulah, DePaul University * Donna Hicks, Harvard University * Bernice Lerner, Hebrew College * Ceasar L. McDowell, MIT * Gonzalo Obelleiro, DePaul University * Bradley Siegel, Teachers College, Columbia University * Olivier Urbain, Min-On Music Research Institute * Ion Vlad, University of San Francisco.
Veröffentlicht im Auftrag der George Mason University Press und in Zusammenarbeit mit dem Ikeda Center for Peace, Learning, and Dialogue.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781942695110 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 240 |
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