Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Leadership for the Schoolhouse“ von Sergiovanni bietet innovative Ideen zur Verbesserung des Bildungsumfelds, indem es Schulen als Institutionen und nicht als Organisationen fördert. Er betont gemeinsame Werte, kleinere Schulen und die Bedeutung der Ausbildung guter Lehrer, um Probleme wie Schülergewalt und Apathie zu bekämpfen. Der Autor plädiert für eine Abkehr von traditionellen Bildungstheorien hin zu moderneren Ansätzen, um ein unterstützendes und effektives Lernumfeld zu schaffen.
Vorteile:Das Buch enthält Denkanstöße, die Pädagogen inspirieren können. Es ist gut geschrieben und stellt traditionelle Vorstellungen von Schulleitung wirksam in Frage. Es ermutigt zu gemeinsamen Werten und Gemeinschaftsbildung und plädiert für kleinere Schulen und die Unterstützung von Lehrern. Die Leserinnen und Leser empfanden es als wirkungsvoll und motivierend.
Nachteile:Das Buch kritisiert traditionelle Theorien, ohne einen detaillierten Plan für die Umsetzung der vorgeschlagenen Veränderungen zu liefern. Einige Leser könnten die Ideen zu idealistisch oder zu schwierig finden, um sie in der realen Welt anzuwenden.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Leadership for the Schoolhouse: How is It Different? Why is It Important?
Inhalt des Buches:
„Eine überzeugende Vorlage für die Gestaltung verantwortungsvoller und humaner Schulen.“.
--Educational Leadership.
„Die Lektüre dieses Buches wird Pädagogen das Gefühl geben, dass sie in vertrautes Land zurückgekehrt sind und von dort aus immer noch etwas Neues aufbauen können.“.
-Michael Huberman, Professor an der Graduate School of Education der Harvard University.
„Sergiovannis alternative Vision von Schulen als fürsorgliche, vertraute Orte, die auf gegenseitigem Respekt, staatsbürgerlicher Verantwortung und gemeinsamen Zielen beruhen, trifft den Kern von Exzellenz in der Bildung.“.
--Ernest L. Boyer, Präsident der Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching.
Bestsellerautor und Bildungsguru Thomas J. Sergiovanni widerlegt die weit verbreitete Vorstellung, dass Führungsstrategien von Unternehmen auf Schulen übertragen werden können. Er stellt ein Führungsmodell vor, das auf den spezifischen Aufgaben, Zielen und Rhythmen von Schulen in aller Welt basiert. Dieser einzigartige Rahmen lädt fürsorgliche und aufmerksame Pädagogen dazu ein, Bildungsgemeinschaften aufzubauen, die demokratischer sind und der menschlichen Natur und der Entwicklung der Schüler besser gerecht werden. Gefüllt mit praktischen Ideen und realen Beispielen aus einer Vielzahl von Schulen, bietet Leadership for the Schoolhouse ein überzeugendes Bild von Schule und Führung in ihrer besten Form.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780787955427 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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