Gut schreiben lehren: Wie man das Schreiben beurteilt, den Unterricht belebt und die Überarbeitung überdenkt

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,7 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Teaching Writing Well“ von Ruth Culham wird von Pädagogen wegen seines praktischen Ansatzes und seiner unterstützenden Anleitung für den Schreibunterricht sehr geschätzt. Es integriert die 6+1-Eigenschaften des Schreibens effektiv in eine umfassende Unterrichtsstrategie, die für verschiedene Altersstufen von Schülern geeignet ist. Die Rezensenten halten das Buch für eine wertvolle Ressource für neue und erfahrene Lehrkräfte und betonen seine gute Lesbarkeit und die detaillierten Strategien, die es bietet.

Vorteile:

⬤ Gut lesbar und hilfreich für neue Lehrer
⬤ integriert die 6+1 Merkmale effektiv in den Schreibunterricht
⬤ bietet praktische Strategien zur Differenzierung
⬤ enthält nützliche Ressourcen und Schreibbeispiele
⬤ dient als Referenzpunkt für die kommenden Jahre
⬤ inspirierender und unterstützender Ton des Autors.

Nachteile:

Einige Leser könnten die vorgestellten Methoden als schwierig empfinden, wenn sie keine Vorkenntnisse haben; es werden keine spezifischen Bereiche genannt, in denen das Buch zu kurz kommt.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teach Writing Well: How to Assess Writing, Invigorate Instruction, and Rethink Revision

Inhalt des Buches:

Fragt man erfolgreiche Schriftsteller, so werden sie sagen, dass der Schlüssel zum guten Schreiben die Überarbeitung ist. Fragen Sie Grundschullehrer, und sie werden Ihnen sagen, dass die wahre Herausforderung des Schreibunterrichts darin besteht, Kindern beizubringen, wie man überarbeitet. Ruth Culham ist sowohl eine erfolgreiche Schriftstellerin als auch eine Schreiblehrerin. Sie hat herausgefunden, wie man Schreiben und Überarbeiten auf eine Weise lehren kann, die sowohl für Lehrer als auch für Schüler zugänglich ist: Lesen Sie zunächst den Text, bewerten Sie ihn anhand der Merkmale des Schreibens, unterrichten Sie dann die Autoren und leiten Sie die Überarbeitungsentscheidungen anhand der Merkmale als gemeinsame Sprache und Landkarte. Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie das Schreiben beurteilen und lehren können, und zwar auf eine Weise, die praktisch und durchführbar ist - und, was das Beste ist, Sie werden Ergebnisse sehen.

Teil 1 führt Sie durch die Merkmale des Schreibens und ihre Schlüsseleigenschaften und zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie die Texte Ihrer Schüler lesen und ihnen Feedback geben können, das sie im Überarbeitungsprozess voranbringt. Die Kapitel helfen Ihnen, auf die Herausforderungen einzugehen, denen sich die Schüler in den einzelnen Schreibarten (erzählend, darstellend, überzeugend) gegenübersehen, und geben jungen Autoren Werkzeuge an die Hand, mit denen sie ihr eigenes Schreiben bewerten und entsprechende Überarbeitungsentscheidungen treffen können.

Teil 2 befasst sich mit dem Unterricht und bietet konkrete Anleitungen, wie Sie die Erkenntnisse aus der Lektüre von Schülertexten nutzen können, um Unterrichtsstunden zu gestalten, die den Schülern helfen, ihre eigenen handwerklichen Entscheidungen und Überarbeitungen zu treffen. Darüber hinaus ist ein ganzes Kapitel Mentorentexten gewidmet, die Sie verwenden können, um Ihren Schülern Merkmale und Schlüsseleigenschaften vorzuleben.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781625311177
• Autor: Ruth Culham
• Verlag: Stenhouse Publ
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2018
• Seitenzahl: 224