Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch gilt als wertvolle Ressource für den Schreibunterricht, insbesondere in der Mittel- und Grundschulbildung. Einige Nutzer sind jedoch der Meinung, dass es aufgrund des Mangels an reproduzierbarem Material zu kurz kommt.
Vorteile:Viele Nutzer loben das Buch, weil es tolle Ideen, Vorschläge für Bilder- und Geschichtenbücher sowie nützliche Tipps und Strategien für die unmittelbare Anwendung im Unterricht bietet. Es wird als sehr nützlich für Lehrerinnen und Lehrer angesehen, insbesondere für diejenigen, die neu im Beruf sind.
Nachteile:Einige Rezensenten kritisieren, dass das Buch lediglich eine Liste von Texten ohne Reproduktionsvorlagen oder Auszüge enthält, was zu dem Eindruck führt, dass es eine Geldverschwendung ist.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Using Mentor Texts to Teach Writing with the Traits: Middle School
Inhalt des Buches:
Um ein besserer Schriftsteller zu werden, muss man gut geschriebene Bücher lesen und ausprobieren, was die Autoren erfolgreich tun.
Warum sollte man also Mittelschülern nicht helfen, ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern, indem man sie mit Mentorentexten konfrontiert, die speziell für sie geschrieben wurden? Culham, Blasingame und Coutu haben 150 Belletristik- und Sachbücher von Meisterautoren ausgewählt, mit Kommentaren versehen und nach Merkmalen geordnet. Jeder Kommentar erklärt, worum es in dem Buch geht und warum es ein gutes Modell ist.
Zwanzig gebrauchsfertige, literaturbasierte Unterrichtsstunden sind ebenfalls enthalten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780545138437 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
![Verwendung von Benchmark Papers zum Unterrichten von Schreiben mit den Merkmalen: Middle School: Klassen 6-8 [Mit CDROM] - Using Benchmark Papers to Teach Writing with the Traits: Middle School: Grades 6-8 [With CDROM]](/_/0/14/14475-4c1b.webp)
