Bewertung:
Das Buch „Teaching Adolescent Writers“ von Kelly Gallagher wird von Pädagogen für seine praktischen, authentischen und humorvollen Lehrstrategien gelobt, die den Schreibunterricht in der Sekundarstufe verbessern. Pädagogen schätzen Gallaghers Fähigkeit, nützliche Einsichten und Strategien zu vermitteln, die auf seiner umfangreichen Lehrerfahrung beruhen und den Inhalt nachvollziehbar und umsetzbar machen. Das Buch fördert die Schreibpraxis, die Modellierung durch den Lehrer und aussagekräftiges Feedback, während es sich mit den Herausforderungen befasst, denen sich Lehrer bei der Durchführung eines effektiven Schreibunterrichts gegenübersehen.
Vorteile:⬤ Praktische und sofort einsetzbare Strategien für den Schreibunterricht.
⬤ Basiert auf realen Erfahrungen im Klassenzimmer, um Authentizität zu gewährleisten.
⬤ Fesselnder Schreibstil, oft mit einer Prise Humor.
⬤ Bietet anpassbare Rubriken und Bewertungen.
⬤ Ermutigt die Schüler zu Wahlmöglichkeiten und authentischem Schreiben.
⬤ Zugänglich für Anfänger und erfahrene Lehrer.
⬤ Enthält hilfreiche Tools wie grafische Organizer und Unterrichtsstrategien.
⬤ Einige Kritiken erwähnen einen Mangel an detaillierten Techniken zur Verbesserung der Schreibfähigkeiten im Speziellen.
⬤ Einige Leser fanden es weniger geeignet für die Verwendung auf E-Readern, da der Text hervorgehoben und mit Anmerkungen versehen werden soll.
⬤ Das Buch bietet zwar viele Strategien, geht aber möglicherweise nicht auf alle Herausforderungen ein, mit denen Lehrer beim Schreibenlernen konfrontiert sind.
(basierend auf 70 Leserbewertungen)
Teaching Adolescent Writers
In einer Welt, in der die Anforderungen an die Lese- und Schreibfähigkeit immer höher werden, ist es von entscheidender Bedeutung, dass Schülerinnen und Schüler wissen, wie man effektiv schreibt. Von den Anforderungen standardisierter Tests bis hin zu den Anforderungen des verdrahteten Arbeitsplatzes ist die Fähigkeit, gut zu schreiben, einst ein Luxus, heute eine Notwendigkeit. Viele Schüler verlassen die Schule ohne die notwendigen Schreibübungen und -fähigkeiten, die sie benötigen, um in einem komplexen und schnelllebigen Informationszeitalter zu bestehen. Wenn wir ihnen nicht beibringen, wie man damit umgeht, laufen sie Gefahr, von einer Stampede überrollt zu werden - einer Lese- und Schreibstampede.
In Teaching Adolescent Writers„ zeigt Kelly Gallagher, Autorin von Reading Reasons“ und Deeper Reading“, wie Schüler effektiv zum Schreiben gebracht werden können. Kelly Gallagher stellt eine Reihe von Strategien vor, die im Unterricht erprobt wurden und die es Lehrern ermöglichen, die Bedeutung des Schreibunterrichts zu verstehen, junge Autoren zu motivieren, die Bedeutung der Modellierung bei der Entwicklung junger Autoren zu erkennen (Modellierung sowohl durch den Lehrer als auch durch reale Texte), zu verstehen, wie die Bereitstellung von Wahlmöglichkeiten das Schreiben von Jugendlichen verbessert (und wie man Wahlmöglichkeiten innerhalb eines strengen Lehrplans zulässt), den Schülern zu helfen, die Bedeutung von Zweck und Zielgruppe zu erkennen und Aufsätze auf eine Weise zu bewerten, die zu besseren Schreibleistungen führt.
Mit viel Humor und erhellenden Anekdoten schöpft Kelly aus seinen Erfahrungen im Klassenzimmer und seiner Arbeit als Co-Direktor eines regionalen Schreibprojekts, um Lehrern sowohl praktische Möglichkeiten zu bieten, den Schreibunterricht in ihren Alltag einzubauen, als auch überzeugende Gründe, dies zu tun.
| ISBN: | 9781571104229 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Seitenzahl: | 208 |
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