Higher Education Beyond COVID: New Teaching Paradigms and Promise
Dieses Buch veranschaulicht, wie die Hochschulbildung auf die COVID-19-Pandemie reagierte und sich daraus entwickelte. Die Pandemie wirkte sich auf die Entwicklung von Lehrkräften aus, lenkte den Blick auf die Messung effektiver Lehre in der Hochschulbildung und vermittelte ein besseres Verständnis dafür, wie Lehrkräfte an Colleges und Universitäten im ganzen Land besser unterstützt werden können. Die Bühne für eine widerstandsfähigere Hochschulbildung ist mit Kapiteln bereitet, die neue Paradigmen und Versprechen aufzeigen.
Drei Themen werden in diesem Band hervorgehoben. Die Autoren unterstreichen die Notwendigkeit, verschiedene Modalitäten für die Entwicklung und den Unterricht von Lehrkräften zu erforschen, den Einsatz von Technologie bei der Kursgestaltung zu verbessern und die Entwicklung von Lehrkräften im Sinne einer ganzheitlichen Entwicklung zu verfeinern. Auf der Grundlage empirischer Daten über die Reaktionen von Lehrkräften und Studenten auf die Pandemie gehen die Autoren der Kapitel auf die besonderen Probleme ein, mit denen Lehrkräfte konfrontiert sind, und zeigen Erfolge und Herausforderungen bei der Arbeit mit bestehenden Zentren für Lehren und Lernen (CTLs) und IT-Strukturen auf. Mit Beiträgen aus verschiedenen Einrichtungen bietet jedes Kapitel spezifische Richtlinien und Empfehlungen für die Hochschulbildung, um die Voraussetzungen für Innovation und Wandel zu schaffen.
Dieses Buch bildet die Grundlage für die Entwicklung effektiverer Modelle für die Entwicklung von Lehrkräften im Hochschulbereich und ist eine wertvolle Ressource für Hochschulverwaltungen und Lehrkräfte, um die Hochschulbildung in Zukunft zu verbessern.
| ISBN: | 9781642675207 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 340 |
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