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Getting Culture: Incorporating Diversity Across the Curriculum
Wie können wir unsere Schüler über kulturelle Vielfalt und kulturelle Unterschiede aufklären und kulturelle Ignoranz, Stereotypisierung und Vorurteile abbauen? Was sind die konzeptionellen Fragen, die mit der Erreichung dieses Ziels verbunden sind? Wie können wir diese Perspektiven in disziplinäre und Diversitätskurse sowie in den Lehrplan integrieren? Dieses Buch ist ein Hilfsmittel zur Beantwortung dieser Fragen. Auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und der Diskussion grundlegender Konzepte bietet es praktische Techniken und empirisch erprobte "Best Practices" für den Unterricht zum Thema Vielfalt.
Das Buch beginnt mit einem konzeptionellen Rahmen, der Themen wie die Unterscheidung zwischen dem Unterrichten für ein vielfältiges Publikum und dem Unterrichten über Vielfalt behandelt und die Einbeziehung von Kultur in den Lehrplan mit symbolischen Ansätzen vergleicht. In den folgenden Kapiteln werden Unterrichtspraktiken aufgezeigt, die das Lernen der Studierenden, insbesondere derjenigen mit einem kulturell unterschiedlichen Hintergrund, optimieren können; es werden feministische Bildungsprinzipien beschrieben, die das Lernen aller Studierenden fördern, und es werden Grundsätze für einen effektiven Online-Unterricht für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen behandelt. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, die Diversität in bestehende Kurse integrieren, und an alle, die Kurse zum Thema Diversität entwickeln.
Die Ideen und Vorschläge in diesem Text können in jede Lehrveranstaltung integriert werden, in der Fragen der Vielfalt erörtert werden oder die eine vielfältige Studentenschaft hat. Die Autoren bieten pragmatische und erprobte Möglichkeiten zur Überwindung von Missverständnissen und Widerständen bei den Schülern und zum Umgang mit emotionalen Reaktionen, die durch die Diskussion über Vielfalt hervorgerufen werden können.
Die Herausgeber wollen das Denken der Leser anregen und neue Ideen liefern. Das Buch bietet Lehrkräften, die sich mit dem Thema Vielfalt befassen, eine Reihe effektiver Übungen und geht auf Themen wie Stress und Burnout bei Lehrkräften ein.
Dieses Buch kann auch dazu dienen, Lehrstuhlinhaber und andere Verwaltungsangestellte bei der Gestaltung und Umsetzung von Initiativen zur Förderung der Vielfalt zu informieren und anzuleiten.
| ISBN: | 9781579222802 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 400 |
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