Implizites und explizites Wissen beim Lernen, Testen und Lehren von Zweitsprachen

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Originaltitel:

Implicit and Explicit Knowledge in Second Language Learning, Testing and Teaching

Inhalt des Buches:

Dieses Buch befasst sich mit einem Projekt, in dem untersucht wurde, wie implizites/explizites L2-Wissen gemessen werden kann, welche Beziehung zwischen den beiden Wissensarten und der Sprachbeherrschung besteht und welche Auswirkungen verschiedene Arten von formorientiertem Unterricht auf den Erwerb dieser Kenntnisse haben.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:	9781847691743
Autor:	Rod Ellis
Verlag:	Multilingual Matters
Einband:	Taschenbuch
Erscheinungsjahr:	2009
Seitenzahl:	408

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