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Integrations: The Struggle for Racial Equality and Civic Renewal in Public Education
Das Versprechen einer kostenlosen, qualitativ hochwertigen öffentlichen Bildung soll jedem Kind eine Chance auf den amerikanischen Traum garantieren. Doch heute haben viele farbige Kinder keinen Zugang zu gleichen Bildungschancen, was in erster Linie auf die Vorherrschaft der Weißen und die Privilegien und Ungleichheiten der Klassen zurückzuführen ist.
In Integrations untersuchen die Historikerin Zo Burkholder und der Philosoph Lawrence Blum die Beziehung zwischen schulischer Integration, gesellschaftlichen Ungleichheiten und dem langen Kampf um eine gerechte und gleichberechtigte Schulbildung in den Vereinigten Staaten. Wichtig ist, dass sich Integrations auf mehrere marginalisierte Gruppen im amerikanischen Schulwesen konzentriert: Afroamerikaner, amerikanische Ureinwohner, Latinos und asiatische Amerikaner.
Letztlich zeigen die Autoren, dass wir Integration im Plural denken müssen, sowohl in ihrer vielfältigen Geschichte als auch in den vielen möglichen Bedeutungen und Handlungsoptionen für Integration, wenn wir uns sinnvoll mit Integration auseinandersetzen wollen. Eine auf Gerechtigkeit ausgerichtete Form der schulischen Integration ist unerlässlich, damit Schüler lernen, engagierte und sachkundige Bürger zu werden, die in der Lage sind, unser Experiment einer multirassischen Demokratie in Richtung seiner erklärten Ideale zu lenken.