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Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future
Viele Bildungspraktiken beruhen auf Vorstellungen darüber, was es bedeutet, ein Mensch zu sein.
So wird Bildung als Produktion von bestimmten Subjektivitäten und Identitäten wie der rationalen Person, dem autonomen Individuum oder dem demokratischen Bürger verstanden. Beyond Learning stellt die Frage, was mit der Art und Weise, wie wir erziehen, passieren könnte, wenn wir die Frage, was es bedeutet, ein Mensch zu sein, als eine radikal offene Frage behandeln - eine Frage, die nur durch die Beschäftigung mit Bildung beantwortet werden kann, und nicht als eine Frage, die beantwortet werden muss, bevor wir erziehen können.
Das Buch bietet eine andere Art, Bildung zu verstehen und anzugehen, eine, die sich auf die Art und Weise konzentriert, in der Menschen als einzigartige Individuen in die Welt kommen, durch verantwortungsvolle Antworten auf das, was und wer anders ist und anders ist. Jenseits des Lernens wirft wichtige Fragen zu Pädagogik, Gemeinschaft und erzieherischer Verantwortung auf und hilft Erziehern von Kindern und Erwachsenen gleichermaßen zu verstehen, was ein Engagement für eine wirklich demokratische Bildung bedeutet.