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Creative Thinking in Schools: A Leadership Playbook
Dieses Handbuch für Führungskräfte wurde zeitgleich mit der Veröffentlichung der ersten PISA-Testergebnisse zum kreativen Denken, den in England laufenden Creativity Collaboratives und der wachsenden Bedeutung des kreativen Denkens in Ländern auf der ganzen Welt veröffentlicht. Das Buch Creative Thinking in Schools konzentriert sich darauf, wie Führungskräfte bei ihren Mitarbeitern die Fähigkeit schaffen können, kreatives Denken zu verankern, sowohl in ihrem eigenen Leben als auch im Leben ihrer Schüler. Es bietet einen Rahmen zur Verbesserung des kreativen Denkens, der auf dem weit verbreiteten Rahmen der fünf kreativen Gewohnheiten basiert, die vom Centre for Real-World Learning entwickelt wurden. Der Rahmen konzentriert sich auf die Entwicklung von Lernenden, die neugierig, ausdauernd, kooperativ, diszipliniert und phantasievoll sind.
Gestützt auf Untersuchungen und Analysen der Praxis in Hunderten von Schulen in der ganzen Welt und seit kurzem auch auf eine eingehende Studie an fünfzig Schulen in England, bietet Creative Thinking in Schools eine Reihe zugänglicher Ressourcen, Planungsinstrumente und praktischer Beispiele. Diese unterstützen die Schulleiter dabei, über ihre zentralen Ziele nachzudenken, die notwendigen Veränderungen zu verstehen, um kreatives Denken zu verankern, Führungskräfte im gesamten Kollegium auszubilden, die Entwicklung ihrer Lehrer zu fördern, kreatives Denken zu planen, zu lehren und zu bewerten und mit externen Partnern zusammenzuarbeiten, während sie gleichzeitig eine lebendige professionelle Lerngemeinschaft entwickeln.
Ergänzt durch eine spezielle Website, die zusätzliche Materialien und Fallstudien zum Herunterladen enthält, ermöglicht das Handbuch Führungskräften und Lehrkräften auf der ganzen Welt, miteinander in Kontakt zu treten und ihre eigenen Erfahrungen auszutauschen, um kreatives Denken in und zwischen Schulen zu entwickeln, zu verbreiten, zu erweitern und zu bewerten.
Das Programm Kreatives Denken in Schulen wird eine professionelle Lerngemeinschaft von Führungskräften und Lehrern unterstützen, die kreatives Denken als Kernaufgabe der Bildung betrachten und es zu einer Priorität in ihrer Schule machen wollen. Es wird Schüler ermutigen, ihre Kreativität im Klassenzimmer zu entwickeln, damit künftige Generationen in einer immer komplexeren Welt erfolgreich sein können.
Creative Thinking in Schools: A Leadership Playbook wurde von der Mercers Company, Creativity, Culture and Education und dem Arts Council of Wales unterstützt.
Es eignet sich für Schul- und Systemleiter, Lehrkräfte und politische Entscheidungsträger, die kreatives Denken als eine zentrale Aufgabe im Bildungswesen betrachten.