Bewertung:
Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Auswirkungen der Kultur auf das Sprachenlernen und ist damit eine nützliche Ressource für ESL/EFL-Lehrkräfte. Einige der Inhalte, insbesondere in Bezug auf den chinesischen kulturellen Kontext, werden jedoch als veraltet angesehen und spiegeln möglicherweise nicht die jüngsten Veränderungen in der Bildungsdynamik wider.
Vorteile:⬤ Hervorragende Quelle für das Verständnis des Einflusses der Kultur auf das Erlernen einer zweiten Sprache
⬤ deckt wichtige Bereiche wie Interaktion im Klassenzimmer und Schreiben ab
⬤ hilfreich für Studenten im ESL/EFL-Bereich.
⬤ Enthält veraltete Inhalte, insbesondere im Kapitel über die chinesische Festlandskultur
⬤ einige Verallgemeinerungen sind möglicherweise nicht mehr zutreffend
⬤ Veränderungen in den Einstellungen der Schüler und in den Unterrichtsmaterialien seit der Veröffentlichung werden nicht vollständig berücksichtigt.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Culture in Second Language Teaching and Learning
Dieses Buch zeigt die vielen Facetten der Kultur auf, die Zweitsprachenlerner und -lehrer beeinflussen.
Die Taschenbuchausgabe zeigt die vielen Facetten der Kultur auf, die Zweitsprachenlernende und -lehrende beeinflussen. Es befasst sich mit den Auswirkungen der Kultur auf das Erlernen der Interaktion, des Sprechens, der Bedeutungskonstruktion und des Schreibens in einer Zweitsprache, ohne dabei die soziokulturellen Paradigmen zu vernachlässigen, die für eine bestimmte Sprache und ihre Sprecher gelten.
Dieser Band bietet eine umfassende Einführung in die Forschung anderer Disziplinen zur Interaktion zwischen Sprache und Kultur und leistet damit einen wichtigen Beitrag zum Bereich des Zweitspracherwerbs.
| ISBN: | 9780521644907 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1999 |
| Seitenzahl: | 266 |
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