Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seine aufschlussreiche Erkundung von Bildungsthemen gelobt und für Pädagogen und Verwaltungsangestellte empfohlen, obwohl einige es für zu wortreich halten und die Einbeziehung persönlicher Ansichten des Autors kritisieren.
Vorteile:⬤ Bietet wertvolle Einblicke in Bildungsfragen
⬤ hilfreich für das Verständnis von Verhaltensweisen und Einstellungen
⬤ für alle Pädagogen und Verwaltungsangestellten empfohlen.
Wordy and could be more concise; includes personal views which some readers feel inappropriate for an academic book.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Cultural Diversity and Education: Foundations, Curriculum, and Teaching
Inhalt des Buches:
Die sechste Auflage dieses Standardwerks, das jetzt als Taschenbuch erhältlich ist, bietet den Studierenden einen soliden Hintergrund zu den konzeptionellen, theoretischen und philosophischen Fragen der multikulturellen Erziehung, und zwar von einer führenden Autorität und einem wissenschaftlichen Leiter auf diesem Gebiet - James A. Banks.
Im Eröffnungskapitel stellt der Autor Banks sein bekanntes und weit verbreitetes Konzept der Dimensionen der multikulturellen Erziehung vor, um ein Verständnis dafür zu schaffen, wie die verschiedenen Komponenten der multikulturellen Erziehung miteinander verbunden sind. Anschließend gibt er einen Überblick über die Vorbereitung der Schüler auf die Rolle des mündigen Bürgers in einer globalen Welt; er erörtert die Dimensionen, die Geschichte und die Ziele der multikulturellen Erziehung; er stellt die konzeptionellen, philosophischen und forschungsbezogenen Fragen im Zusammenhang mit Bildung und Vielfalt dar; er untersucht die mit dem Lehrplan und dem Unterricht verbundenen Fragen; er befasst sich mit der Gleichstellung der Geschlechter, Behinderungen, Begabungen und der sprachlichen Vielfalt; und er konzentriert sich auf die Beziehungen zwischen den Gruppen und die Grundsätze für das Lehren und Lernen.
Diese neue Ausgabe enthält neue Konzepte, Theorien, Forschungsergebnisse und Entwicklungen auf dem Gebiet der multikulturellen Bildung und enthält:
Ein neues Kapitel 5, „Increasing Student Academic Achievement: Paradigmen und Erklärungen“ liefert wichtige Erklärungen für das Leistungsgefälle und zeigt Wege auf, wie Pädagogen daran arbeiten können, es zu schließen.
Ein neues Kapitel 7, „Researching Race, Culture, and Difference“ (Erforschung von Ethnie, Kultur und Differenz), erklärt die einzigartigen Merkmale der multikulturellen Forschung und wie sie sich von der Mainstream-Forschung in Bildung und Sozialwissenschaft unterscheidet.
Ein neues Kapitel 14, „Grundsätze für das Lehren und Lernen in einer multikulturellen Gesellschaft“, enthält forschungsbasierte Leitlinien für die Reform des Unterrichts und der Schule, um die akademischen Leistungen und die soziale Entwicklung von Schülern unterschiedlicher Rassen, Ethnien, Kulturen, Sprachen und Geschlechter zu fördern.
Ein neuer Anhang - „Essential Principles Checklist“ - soll Pädagogen helfen festzustellen, inwieweit die Praktiken in ihren Schulen, Hochschulen und Universitäten mit den im Buch beschriebenen forschungsbasierten Erkenntnissen übereinstimmen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781138654150 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 342 |
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