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Dyslexia-Friendly Strategies for Reading, Spelling and Handwriting: A Toolkit for Teachers
Viele Schüler mit Legasthenie haben eine schlechte Rechtschreibung und Handschrift, selbst wenn sie gut lesen können. Dieses praktische und evidenzbasierte Buch zeigt Lehrern, die mit Schülern mit Legasthenie arbeiten, wie sie diese Schwachstellen wirksam angehen können. Diane Montgomery stellt ihre beliebten Cognitive Process Strategies for Spelling (CPSS) vor und gibt Anleitungen, wie diese direkten Maßnahmen sowohl im Primar- als auch im Sekundarbereich erfolgreich eingesetzt werden können.
Das Buch beschreibt legastheniefreundliche Ansätze für die logografische, die alphabetische und die orthografische Phase - "die drei Gesichter" der Legasthenie. Die beste Lese- und Rechtschreibpraxis für alle Kinder wird anhand eines entwicklungsorientierten Lese- und Rechtschreibkonzepts veranschaulicht, die Handschrift als Unterstützung des Lese- und Schreibunterrichts wird erläutert und Strategien zur Überwindung von Handschriftschwierigkeiten ab der Vorschule werden ausführlich beschrieben.
Legastheniefreundliche Strategien für Lesen, Rechtschreibung und Handschrift ist voll von neuen Forschungsergebnissen, Fallbeispielen und praktischen Methoden, die sich im Unterricht bewährt haben. Dieser Leitfaden ist ein Muss für alle Lehrkräfte und SENCOs im Primar- und Sekundarbereich, die mit Schülern mit Legasthenie arbeiten.
| ISBN: | 9781138223158 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 238 |
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