
Teaching and Learning in the Effective School
In diesem 1999 erstmals veröffentlichten Band wird versucht, die Literatur über die Wirksamkeit von Schulen und die Wirksamkeit von Lehrern in einem Band zusammenzufassen.
Der zentrale Gedanke ist, dass die Effektivität des Unterrichts für die Effektivität der Schule von zentraler Bedeutung ist und dass die Integration der Literatur über effektive Schulbildung und effektiven Unterricht von großem Nutzen ist. Zu den behandelten Themen gehören Abteilungen, Kommunikation im Klassenzimmer und Erwartungen der Lehrer, Motivation und Feedback.