Lehrer als Kurator: Formative Beurteilung und kunstbasierte Strategien

Lehrer als Kurator: Formative Beurteilung und kunstbasierte Strategien (Lisa Donovan)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird von Pädagogen für seine Kreativität, die praktischen Anwendungen bei der Dokumentation des Lernerfolgs von Schülern und die starke Fokussierung auf die Integration der Künste im Klassenzimmer hoch gelobt. Rezensenten halten es für eine hervorragende Ressource sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer.

Vorteile:

Voller anwendbarer Ideen, kreativer und fesselnder Inhalt, ausgezeichnete Ressource für die Integration der Künste in den Unterricht, hilfreiche Bewertungsstrategien, geeignet für alle Ebenen der Lehrerfahrung, zahlreiche Beispiele aus der Praxis.

Nachteile:

In den Rezensionen werden keine explizit erwähnt.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teacher as Curator: Formative Assessment and Arts-Based Strategies

Inhalt des Buches:

Teacher as Curator bietet einen Fahrplan für den Einsatz kreativer Strategien, um sowohl Lehrkräfte als auch Schüler in den Lernprozess einzubinden. Die Kapitel konzentrieren sich auf die Schlüsselqualitäten eines kulturell und sprachlich ansprechenden Kunstunterrichts und zeigen auf, wie Strategien zur Kunstintegration und formative Beurteilung als Katalysator für Veränderungen im Klassenzimmer dienen können. Die Leser werden von Lehrern und Praktikern inspiriert, die die Rolle des Kurators übernommen haben, um bedeutende Ergebnisse zu erzielen. Pädagogen, die im Kindergarten oder in der Schule unterrichten, finden forschungsbasierte Protokolle und Praktiken, die sie in jedem Bildungsumfeld anwenden können. In überschaubaren Kapiteln bietet diese Ressource eine theoretische Grundlage für den Aufbau künstlerischer Kompetenz im Lehrplan und für die Entwicklung multimodaler Möglichkeiten für Schüler, ihr Verständnis von Inhalten zu demonstrieren.

Buchmerkmale:

⬤ Untersucht die Rolle des Kuratierens im Klassenzimmer.

⬤ Zeigt Prozesse für Innovation und multimodales Lernen auf.

⬤ Zeigt die Arbeit von Lehrern aus verschiedenen Fächern und Klassenstufen.

⬤ Bietet Beispiele für integriertes Lernen durch Unterrichtsplanung, kuratorische Karten und Lerngeschichten.

⬤ Zeigt Strategien auf, die die künstlerische Kompetenz vertiefen und die Schüler durch formative Beurteilung einbinden können.