Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Pädagogen wegen seiner praktischen Ressourcen geschätzt, die dabei helfen, Aufgaben und Literaturaktivitäten an die verschiedenen Lernstile anzupassen. Die Benutzer schätzen das benutzerfreundliche Layout und die Fähigkeit, die Schüler effektiv einzubinden. Einige Lehrkräfte haben jedoch festgestellt, dass sich die Schüler anfangs sträuben, wenn es darum geht, mehrere Aufgaben auszuwählen, was auf eine mögliche Herausforderung bei der Umsetzung hinweist.
Vorteile:Das Buch bietet unmittelbare, praktische Ressourcen, die die Aktivitäten im Klassenzimmer verbessern und die Schüler, insbesondere diejenigen mit unterschiedlichen Lernbedürfnissen, ansprechen können. Es zeichnet sich durch ein benutzerfreundliches Layout, verschiedene Methoden für den Literaturunterricht und Werkzeuge zur Unterstützung eines differenzierten Unterrichts aus. Die Benutzer berichten von schnellen positiven Ergebnissen und effektivem Engagement der Schüler.
Nachteile:Einige Schülerinnen und Schüler sträuben sich anfangs vielleicht gegen das Konzept, mehrere Aufgaben auszuwählen, was die Annahme der Strategien des Buches erschweren kann. Es ist nicht für eine lineare Lektüre konzipiert, was für diejenigen, die ein traditionelles Buchformat suchen, ein Nachteil sein kann.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Literature for Every Learner for Grades 9-12: Differentiating Instruction with Menus for Poetry, Short Stories, and Novels
Inhalt des Buches:
Literatur für jeden Lernenden: Differentiating Instruction With Menus for Poetry, Short Stories, and Novels (Grades 9-12) bietet Lehrern alles, was sie brauchen, um eine schülerzentrierte Lernumgebung zu schaffen, die auf Wahlmöglichkeiten basiert. Es enthält attraktive, reproduzierbare Menüs für Romane, Kurzgeschichten und Gedichte, die im Unterricht der Klassen 9-12 häufig verwendet werden, sowie Titel, die von den Common Core State Standards vorgeschlagen werden. Jedes Menü basiert auf den Stufen der überarbeiteten Bloom'schen Taxonomie und berücksichtigt verschiedene Lernstile.
Diese Menüs können verwendet werden, um die Schüler bei der Entscheidung zu unterstützen, welche Produkte sie nach dem Studium eines wichtigen literarischen Werks entwickeln werden. Dank der kreativen und herausfordernden Auswahlmöglichkeiten, die in einer Vielzahl von Menüformaten zu finden sind, werden sich die Schüler darauf freuen, ihr neu erworbenes Wissen im Laufe des Jahres weiterzugeben. Ebenfalls enthalten sind spezifische Richtlinien für die Produkte, Rubriken für die Bewertung der Schülerprodukte und Einführungsseiten für die Lehrkräfte für jedes Menü.
Jahrgangsstufen 9-12.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781618211415 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 194 |
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