
Young Adult Literature and Spirituality: How to Unlock Deeper Understanding with Class Discussion
Dieses Buch bietet revolutionäre Ansätze für Diskussionen über Jugendliteratur im Unterricht. Es zeigt Lehrerinnen und Lehrern, wie sie über die Themen eines Buches hinaus denken und überlegen können, wie sie als Gebete der Klage, der Sehnsucht, des Zorns, der Beichte, der Dankbarkeit, der Versöhnung, der Freude, des Gehorsams, der Pilgerschaft, der Kontemplation und des Gleichmuts funktionieren könnten.
Es bietet auch eine Vielzahl von Möglichkeiten für Diskussionen in der Klasse, um einen oder zwei repräsentative Sätze aus einem Jugendroman zu betrachten, die es den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, eine Verbindung zu verwandten Passagen im Rest des Romans herzustellen. Diese Ansätze für die Diskussion im Klassenzimmer stammen aus einer Vielzahl kontemplativer Traditionen, einschließlich jüdischer und christlicher Glaubenstraditionen, und umfassen Florilegium, Lectio Divina, PaRDeS, Ignatianische Imagination, Havruta und Marginalien.
Ausgehend von einer Reihe von Erfahrungen im Unterricht erläutern die Autoren jeden Ansatz im Kontext von zwölf populären und kritisch interessanten Romanen für junge Erwachsene, darunter The Hate U Give, Long Way Down, Speak, The Poet X, The Fault in our Stars, Brown Girl Dreaming und andere. Dieses Buch wird Diskussionen, die vom Buch losgelöst sind, denen es an Relevanz mangelt oder denen die Energie fehlt, die eine gute Konversation antreibt, in sinnvolle und energiegeladene Klassendiskussionen verwandeln, die Schüler und Lehrer gleichermaßen schätzen werden.