Bewertung:

Das Buch hat überwältigend positive Kritiken von Pädagogen erhalten, die seine transformative Wirkung auf die Unterrichtspraxis und die Arbeitsbelastung loben. Es wird Lehrern auf allen Ebenen empfohlen, insbesondere denjenigen, die an der Lehrerausbildung beteiligt sind.
Vorteile:⬤ Die im Buch vorgestellten Strategien haben die Unterrichtspraxis und die Arbeitsbelastung effektiv verändert.
⬤ Die kognitionswissenschaftlichen Erkenntnisse, die den Methoden zugrunde liegen, gelten als solide und zuverlässig.
⬤ Es wird sowohl von derzeitigen Lehrkräften als auch von angehenden Lehrern sehr empfohlen.
⬤ Bietet eine wichtige Unterstützung für Lehrerausbildungsprogramme.
⬤ Wird von Schulleitern für seine Wirksamkeit in der beruflichen Entwicklung befürwortet.
Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Mark. Plan. Teach. 2.0 - New edition of the bestseller by Teacher Toolkit (McGill Ross Morrison (@TeacherToolkit UK))
Vollständig aktualisierte Ausgabe des Bestsellers von Ross Morrison McGill Mark. Plan. Teach., jetzt komplett mit einem visuellen Leitfaden zu den wichtigsten Ideen, illustriert von Oliver Caviglioli.
Mark. Plan. Teach. 2. 0 enthält eine illustrierte Broschüre, ein Vorwort von Professor Andy Hargreaves und aufregende neue Ideen, die den aktuellen Best Practices, den jüngsten Überlegungen und Entwicklungen im Bereich Markierung und Feedback entsprechen.
Es gibt drei Dinge, die jeder Lehrer tun muss: Arbeiten benoten, Unterricht planen und Schüler gut unterrichten. Dieser aktualisierte Leitfaden von Ross, dem Bestsellerautor von 100 Ideas for Secondary Teachers: Outstanding Lessons, Teacher Toolkit und Just Great Teaching, ist vollgepackt mit praktischen Ideen, die Lehrern helfen, die Schlüsselelemente ihres Berufs zu verfeinern. Markieren. Planen. Lehren. 2.0 zeigt, wie jede Phase des Unterrichtsprozesses die nächste beeinflusst, und bildet so einen zyklischen Rahmen, der alles, was Lehrer tun, untermauert.
Da die Arbeitsbelastung der Lehrer nach wie vor auf Rekordniveau liegt und die Einstellung und Bindung von Lehrern das wichtigste Thema im Bildungswesen ist, sind Ideen gefragt, die wirklich funktionieren und den Lehrern helfen, im Klassenzimmer nicht nur zu überleben, sondern auch erfolgreich zu sein. Jede Idee in Mark. Planen. Teach. 2.0 kann von allen Lehrern der Primar- und Sekundarstufe in jeder Phase ihrer Laufbahn umgesetzt werden und wird die Praxis tatsächlich verbessern. Die Ideen sind erprobt und werden durch Belege gestützt, die erklären, warum sie funktionieren, einschließlich aktueller Bildungsforschung und psychologischer Erkenntnisse von Professor Tim O'Brien, führender Psychologe und Honorarprofessor am UCL Institute of Education.