Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch unterstreicht die Notwendigkeit von Reformen im Bildungssystem und plädiert für mehr Kreativität, Innovation und die Anwendung von Wissen in der realen Welt, anstatt sich auf standardisierte Tests zu verlassen. Es plädiert für eine Verlagerung des Schwerpunkts auf die Förderung von Fähigkeiten, die die Schüler auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts vorbereiten. Jahrhunderts vorbereiten. Insgesamt bietet er eine aufschlussreiche Kritik an den derzeitigen Bildungspraktiken und entwirft gleichzeitig eine Vision für einen sinnvolleren und effektiveren Lernansatz.
Vorteile:Äußerst aufschlussreich, informativ und zum Nachdenken anregend. Das Buch unterstreicht die Notwendigkeit von Bildungsreformen, plädiert für Kreativität und Zusammenarbeit und liefert wichtige Argumente gegen standardisierte Tests. Es wird von Pädagogen und Eltern gleichermaßen gut aufgenommen, die seine Botschaften überzeugend und für den künftigen Erfolg der Schüler notwendig finden.
Nachteile:Einige Leser sind der Meinung, dass es dem Buch an praktischen und spezifischen Reformstrategien mangelt und dass es zu viele emotionale Formulierungen und Übertreibungen enthält, die das kritische Denken des Lesers betäuben können. Darüber hinaus wird nicht ausreichend darauf eingegangen, wie Bildungsreformen mit den Anforderungen für die Hochschulzulassung in Einklang gebracht werden können, was eine Lücke für Pädagogen und Eltern hinterlässt, die über diesen Druck besorgt sind.
(basierend auf 100 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Most Likely to Succeed: Preparing Our Kids for the Innovation Era
Inhalt des Buches:
Auf der Grundlage eines großen Dokumentarfilms fordern zwei führende Experten eine radikale Neugestaltung des amerikanischen Bildungswesens, um die Schüler auf die Realitäten der Wirtschaft des 21. Jahrhunderts vorzubereiten.
"Wenn Sie in diesem Jahrzehnt ein Buch über Bildung lesen, dann dieses" (Adam Braun, Bestsellerautor und Gründer von Pencils of Promise). Mehr denn je legen wir heute Wert auf akademische Leistungen und setzen unsere Kinder unter Druck, die "richtigen" Colleges zu besuchen, die besten Notendurchschnitte zu erzielen und höhere Abschlüsse zu erreichen. Doch auch wenn die Schülerinnen und Schüler ihren Abschluss machen, fehlt es ihnen im Großen und Ganzen an den Kompetenzen, die sie brauchen, um als aufmerksame, engagierte Bürgerinnen und Bürger gute Jobs in unserer sich rasch entwickelnden Wirtschaft zu finden.
Unser Schulsystem wurde vor einem Jahrhundert entwickelt, um Arbeitskräfte für eine Welt zu produzieren, die es nicht mehr gibt. Erschreckenderweise unterdrücken unsere Schulmethoden die Kreativität und Initiative, die junge Menschen wirklich brauchen, um im einundzwanzigsten Jahrhundert erfolgreich zu sein.
Jetzt fordern der Bestsellerautor und Bildungsexperte Tony Wagner und der Risikokapitalgeber Ted Dintersmith eine vollständige Überarbeitung der Funktion und Ausrichtung amerikanischer Schulen und geben Einblicke und Geschichten aus der Praxis, darunter Profile erfolgreicher Schüler, Lehrer, Eltern und Wirtschaftsführer. Ihre kraftvolle, dringende Botschaft zeigt die wachsende Kluft zwischen Zeugnissen und Kompetenzen auf - und bietet einen Rahmen für Veränderungen. Most Likely to Succeed stellt eine neue Vision der amerikanischen Bildung vor, eine, die Staunen, Kreativität und Initiative in den Mittelpunkt des Lernprozesses stellt und die Schüler auf die heutige Wirtschaft vorbereitet.
"In diesem ausgezeichneten Buch ... argumentieren Wagner und Dintersmith..., dass Erfolg und Glück zunehmend von der Fähigkeit zur Innovation abhängen" (Chicago Tribune), und dieser wichtige Leitfaden bietet politischen Entscheidungsträgern und Meinungsführern einen Fahrplan, um das Beste für unsere zukünftigen Unternehmer zu erreichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781501104329 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 304 |
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