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On the Case in the English Language Arts Classroom: Situations for the Teaching of English
Ein aufschlussreicher und informativer Leitfaden für viele der Situationen und Probleme, mit denen Lehrer der englischen Sprache in der Sekundarstufe täglich konfrontiert sind.
On the Case in the English Language Arts Classroom wurde von vier erfahrenen Lehrerausbildern verfasst und bietet zwanzig Fallgeschichten sowie ein Format für Diskussionen, professionelle Ressourcen, die als Entscheidungshilfe dienen können, und einen Leitfaden für die Erstellung neuer Fallgeschichten, die die Möglichkeiten für die Entwicklung leistungsstarker Problemlösungsstrategien erweitern können.
Der Beruf des Gymnasiallehrers für Englisch ist sowohl lohnend als auch schwierig. Obwohl sich die Lehrerausbildung bemüht, gründlich zu sein, kann sie die angehenden Lehrer nicht auf jede Situation vorbereiten, die auftreten könnte. Zum Beispiel:
⬤ Wie kann ein ELA-Lehrer mit Lernenden arbeiten, die ein schweres Trauma erlitten haben?
⬤ Wie kann ein gut vorbereiteter Literaturlehrer Gymnasiasten die Grundlagen des Lesens vermitteln?
⬤ Sollte eine Lehrkraft Gespräche im Klassenzimmer scheuen, weil sie "zu politisch" werden könnten?
⬤ Wie bewältigt ein Lehrer eine erdrückende Arbeitsbelastung?
On the Case in the English Language Arts Classroom bietet Lehrern in jeder Phase ihrer Laufbahn die Möglichkeit, potenzielle Situationen und Probleme zu analysieren, mit denen Lehrer häufig konfrontiert werden, und zwar anhand von Fallstudien, die zu ausführlichen, anregenden Diskussionen und schriftlichen Antworten einladen.