Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch erhielt positives Feedback für seinen aufschlussreichen und zum Nachdenken anregenden Inhalt zur Bildungsphilosophie. Es wird als gut strukturiert und wertvoll für Studenten und Pädagogen bezeichnet, obwohl einige Leser das Gefühl haben, dass es eher die persönlichen Meinungen des Autors widerspiegelt als eine neutrale Zusammenfassung philosophischer Theorien.
Vorteile:⬤ Pünktlich und in gutem Zustand eingetroffen
⬤ geschätzt für die Aufschlüsselung komplexer Philosophien
⬤ bietet eine gründliche Perspektive auf zeitgenössische pädagogische Praktiken
⬤ fesselnd und zum Nachdenken anregend geschrieben
⬤ im Einklang mit aktuellen pädagogischen Debatten
⬤ beliebt bei Graduiertenstudenten.
Einige Leser haben das Gefühl, dass die persönlichen Meinungen des Autors die Darstellung der Ansichten anderer Philosophen überschatten; von einigen Käufern als teuer empfunden.
(basierend auf 17 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Philosophy of Education
Inhalt des Buches:
Die erste Ausgabe von Nel Noddings Philosophy of Education wurde von der Zeitschrift Teaching Philosophy als "bester Überblick auf dem Gebiet" bezeichnet und von Educational Theory als "Standardlehrbuch der Bildungsphilosophie" prognostiziert.
Dieser klassische Text, der ursprünglich dazu gedacht war, Studenten der Erziehungswissenschaften einen umfassenden Einblick in das philosophische Denken in Bezug auf Lehren, Lernen, Forschung und Bildungspolitik zu geben, wurde nun aktualisiert, um die aktuellsten Überlegungen auf diesem Gebiet zu berücksichtigen. Ein überarbeitetes Kapitel über Logik und kritisches Denken macht das Thema für Studenten zugänglicher und untersucht, welche Rolle kritisches Denken im Hinblick auf die neuen Common Core Standards spielt.
Philosophy of Education führt die Studierenden in die Entwicklung des pädagogischen Denkens ein, von den Gründervätern bis hin zu zeitgenössischen Theoretikern, unter Berücksichtigung sowohl der analytischen als auch der kontinentalen Tradition. Dies ist ein unverzichtbarer Text nicht nur für Lehrer und angehende Lehrer, sondern auch für jeden, der einen Überblick über zeitgenössische Trends in der Bildungsphilosophie benötigt.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780813349725 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 304 |
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