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Powering Up Students: The Learning Power Approach to High School Teaching
Der Learning Power Approach (LPA) ist eine pädagogische Formel, die darauf abzielt, alle Schüler zu selbstbewussten und fähigen Lernenden zu machen, die bereit, willens und in der Lage sind, das Lernen für sich selbst zu wählen, zu gestalten, zu erforschen, zu verfolgen, Probleme zu lösen und zu bewerten, allein und mit anderen, in der Schule und außerhalb. Dieser Ansatz ermöglicht es den Lehrkräften, die Vermittlung von Inhalten, Wissen und Fertigkeiten durch die Förderung positiver Denkgewohnheiten zu ergänzen, die die Schüler besser auf ein erfolgreiches Leben vorbereiten.
Aufbauend auf den Grundlagen, die in The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), dem ersten Buch der Learning Power-Reihe, sorgfältig gelegt wurden, betten Guy Claxton und Graham Powell in Powering Up Students die Ideen dieser einflussreichen Methode in den Kontext der High School ein.
Es bietet eine gründliche Erklärung, wie die Gestaltungsprinzipien des LPA auf diese Bildungsebene anwendbar sind, und veranschaulicht anhand einer breiten Palette praktischer Strategien und Unterrichtsbeispiele, wie sie mit verschiedenen Altersgruppen und in verschiedenen Lehrplanbereichen umgesetzt werden können - insbesondere in Bezug auf Lese-, Schreib- und Rechenfertigkeiten, aber auch in spezifischen Fächern wie Naturwissenschaften, Geschichte, Geografie und Gestaltungstechnik.
Alle Lehrer können die Fähigkeit der Schüler fördern, neugierig, aufmerksam, phantasievoll, rational und reflektierend zu sein - und Guy und Graham geben klare Anleitungen, wie dies erreicht werden kann. Schritt für Schritt gehen sie auf alle Aspekte der Pädagogik ein: von der Frage, wie man das Lernen spannend und herausfordernd gestaltet, bis hin zur Frage, wie man die Umgebung am besten für das Lernen nutzt.
Es geht darum, wie man Schüler coachen kann, damit sie unabhängiger und verantwortlicher für ihr eigenes Lernen werden, bis hin zu subtilen Veränderungen in der Sprache und im Verhalten der Lehrer, die das Lernklima verändern.
Dieser praktische Leitfaden basiert auf dem Wissen der Autoren über die internationale Forschung darüber, wie Schüler in der Schule lernen können und sollten, und ist sowohl für neu qualifizierte als auch für erfahrene Lehrer von Schülern im Alter von 11 bis 18 Jahren geeignet. Es ist auch für Schulleiter, Pädagogen und Verwaltungsangestellte interessant, die sich dafür einsetzen, die Leistungen der Schüler zu verbessern und sie besser auf die Welt des Lernens nach der Schule vorzubereiten.
| ISBN: | 9781785833380 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 400 |
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