Bewertung:

Maryanne Wolfs „Proust und der Tintenfisch“ ist eine umfassende Erforschung der Neurowissenschaften und der Geschichte des Lesens und zeigt auf, wie das Lesen das Gehirn und die Kultur prägt. Das Buch verknüpft wissenschaftliche Forschung mit literarischen Bezügen und erörtert die Auswirkungen des Lesens auf den Einzelnen, insbesondere auf Kinder mit Legasthenie.
Vorteile:Das Buch bietet eine Fülle von Informationen, die Neurowissenschaften und Lesen miteinander verbinden, es ist fesselnd mit detaillierten Anekdoten und behandelt die historische Entwicklung des Lesens. Es ist für ein allgemeines Publikum zugänglich und macht komplexe Themen verständlich. Viele Leser fanden es aufschlussreich über die Auswirkungen des Lesens auf das Gehirn und die Entwicklung von Legasthenie.
Nachteile:Einige Leser fanden die Prosa verworren und schwer nachvollziehbar, was darauf hindeutet, dass sie sich manchmal eher an ein akademisches Publikum zu richten scheint. Es wird kritisiert, dass es sich wiederholt und unnötig langatmige Diskussionen enthält. Darüber hinaus empfanden einige den Ton des Autors als übermäßig prätentiös und prahlerisch, anstatt direkt zu sein.
(basierend auf 159 Leserbewertungen)
Proust and the Squid: The Story and Science of the Reading Brain
Der Mensch wurde nicht zum Lesen geboren, schreibt die kognitive Neurowissenschaftlerin und Kinderentwicklungsexpertin Maryanne Wolf von der Tufts University. Lesen ist eine menschliche Erfindung, die zeigt, wie sich das Gehirn umstellt, um etwas Neues zu lernen. In diesem ehrgeizigen, provokanten Buch beschreibt Wolf die bemerkenswerte Reise des lesenden Gehirns nicht nur über die letzten fünftausend Jahre seit Beginn der Schrift, sondern auch über das Leben eines einzelnen Kindes und zeigt dabei, warum Kinder mit Legasthenie sowohl Leseschwierigkeiten als auch einzigartige Begabungen haben.
Lebendig, gelehrt und reich an Beispielen behauptet Proust und der Tintenfisch, dass das Gehirn, das die winzigen Tontafeln der Sumerer untersuchte, ein ganz anderes Gehirn war als das, das in die heutige technologiegesteuerte Alphabetisierung eingetaucht ist. Die potenziellen Veränderungen in diesem veränderten Lesegehirn, so argumentiert Wolf, haben tiefgreifende Auswirkungen auf jedes Kind und auf die intellektuelle Entwicklung unserer Spezies.
--Washington Post Book World.