Leserbewertungen
Zusammenfassung:Bei dem Buch handelt es sich um eine Sammlung von Geschichten, die für ihre Qualität und ihren Nutzen bei der Verbesserung der Lesekompetenz junger Leser gelobt werden. Eine Geschichte enthält jedoch extrem rassistische Inhalte, die von einigen Rezensenten kritisiert wurden.
Vorteile:Die Sammlung ist gut geschrieben und trägt wirksam zur Verbesserung der Lese- und Verständnisfähigkeiten junger Leser bei. Viele Rezensenten fanden sie hervorragend für den klassischen Hausunterricht geeignet.
Nachteile:Eine Geschichte enthält extrem rassistische Texte, die einige Rezensenten als inakzeptabel empfanden und die die positiven Aspekte des Buches überschatteten.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
READING-LITERATURE Third Reader (Yesterday's Classics)
Inhalt des Buches:
Vierter Band in der Reihe der Lese-Literatur-Reader, deren Ziel es ist, Kinder durch das Lesen von Literatur im Lesen und in der Wertschätzung von Literatur zu schulen. Der dritte Reader setzt zwar die Volks- und Märchengeschichten fort, führt aber das Wundermärchen ein, das zur vorherrschenden Note wird, während die Fabel den Platz für ausgedehntere und modernere Tiergeschichten einnimmt.
Die Poesie beginnt mit der Gruppe von Stevenson, den die Kinder bereits schätzen gelernt haben. Es folgen Auszüge von Lydia Maria Child, Lucy Larcom, Eugene Field und einer Reihe anderer, die sich hauptsächlich mit dem Interesse der Kinder an Tieren und anderen Formen der Natur befassen. Mit dieser Reihe von Büchern lernt das Kind nicht nur lesen, sondern hat auch das Vergnügen, die besten Bücher in dieser Sprache zu lesen, und es bildet seinen Geschmack für alle späteren Lektüren.
Attraktive Schwarz-Weiß-Illustrationen sprechen die Kinder an. Geeignet für Kinder ab 8 Jahren.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781599152677 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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