Bewertung:
Das Buch ist ein praktisches Hilfsmittel für Pädagogen und bietet verschiedene forschungsbasierte Interventionsstrategien zur Unterstützung von Schülern mit Schwierigkeiten.
Vorteile:Gut organisiert, praktische Präsentation, forschungsbasierte Strategien, leicht umsetzbar, schnelle Lieferung.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Rti Applications, Volume 1, 1: Academic and Behavioral Interventions
Dieses Buch befasst sich mit einem entscheidenden Aspekt der Nachhaltigkeit eines Response-to-Intervention (RTI)-Rahmens in einer Schule: der Auswahl von Interventionen mit der größten Erfolgswahrscheinlichkeit und deren integrer Umsetzung. Führende RTI-Experten erklären, wie man die Interventionen auf die Leistungsniveaus der Schüler abstimmt, und stützen sich dabei auf die neuesten Forschungsergebnisse über die Phasen des Lernens. Wirksame akademische und verhaltensbezogene Interventionen für alle drei Stufen von RTI werden Schritt für Schritt beschrieben und mit anschaulichen Fallbeispielen illustriert. Im praktischen Großformat enthält das Buch mehr als 40 reproduzierbare Planungshilfen und andere hilfreiche Formulare. Käufer des Buches erhalten außerdem Zugang zu einer Webseite, auf der sie die reproduzierbaren Materialien herunterladen und ausdrucken können.
Dieses Buch ist Teil der Guilford Practical Intervention in the Schools Series, herausgegeben von Sandra M. Chafouleas.
Siehe auch FTI Applications, Volume 2: Assessment, Analysis, and Decision Making, das Instrumente zur Bewertung der Wirksamkeit von FTI-Praktiken enthält.
| ISBN: | 9781462503544 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 226 |
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