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In Sin Rumbo (1885) zeichnet der argentinische Schriftsteller Eugenio Cambaceres (1843-1889) ein anschauliches Porträt der Dekadenz der argentinischen Oberschicht am Ende des 19. Jahrhunderts, und zwar anhand des nutzlosen, ausschweifenden und gewalttätigen Lebens des Protagonisten des Werks, des wohlhabenden jungen Estanciero Andrés.
Detailliert und anschaulich, in Anlehnung an die vom französischen Schriftsteller Emile Zola begründete naturalistische Schule, beschreibt Cambaceres auf literarisch einzigartige Weise - insbesondere für die lateinamerikanischen Literaturkreise des 19. Jahrhunderts und die Gesellschaft im Allgemeinen - die Orientierungslosigkeit der herrschenden Oligarchie in Argentinien und die katastrophalen Auswirkungen dieser Orientierungslosigkeit auf den Fortschritt der Nation. Angesichts des besonderen ästhetischen Sinns des Werks und seiner Neigung zur Sozialkritik wurde - und bleibt - dieser Roman ein Musterbeispiel für den sozialen Wandel und die künstlerische Vision in der lateinamerikanischen Literatur, das in jedem Kurs berücksichtigt werden sollte, der sich mit der hispanoamerikanischen Erzählung des neunzehnten Jahrhunderts im Allgemeinen sowie mit anderen Themen wie Geschlechterfragen, dem Prozess der Nationenbildung und der Entwicklung der nationalen Kultur im Besonderen beschäftigt.
In der Vorstudie zu diesem Text hat Prof. J.
P. Spicer-Escalante untersucht die kritische Rezeption des literarischen Naturalismus in Frankreich und Argentinien vor der Veröffentlichung von Sin Rumbo, die Reaktion der argentinischen Kritiker auf Cambaceres' Werk im Allgemeinen sowie die persönliche Vision des Autors von der naturalistischen Ästhetik und ihre Beziehung zur Sozialkritik in Sin Rumbo und fügt Anmerkungen hinzu, die zu einem tieferen Verständnis von Cambaceres' prototypischem naturalistischen Roman beitragen. Diese neue Ausgabe von Cambaceres klassischem Werk - vollständig mit Anmerkungen versehen, preisgünstig und in den USA leicht erhältlich.
- ist ein Muss für jeden Literaturkurs, der sich mit der hispanoamerikanischen Erzählung des 19. Jahrhunderts im Allgemeinen sowie mit anderen Themen wie Geschlechterfragen, dem Prozess der Nationenbildung und der Entwicklung der nationalen Kultur im Besonderen beschäftigt.