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Commonsense Methods for Children with Special Needs and Disabilities
Diese vollständig überarbeitete und aktualisierte achte Auflage des Buches von Peter Westwood bietet praktische Ratschläge und Strategien, um die Herausforderungen des integrativen Unterrichts zu meistern. Basierend auf den neuesten internationalen Forschungsergebnissen bietet es praktische Ratschläge zu neuen und bewährten evidenzbasierten Ansätzen und Strategien für den Unterricht von Schülern mit einer Vielzahl von Schwierigkeiten.
Neben der ausführlichen Behandlung von sonderpädagogischem Förderbedarf, Lernschwierigkeiten und Behinderungen werden auch Themen wie Selbstmanagement und Autonomie, Verhaltensmanagement und soziale Kompetenzen behandelt. Das Buch bietet solide pädagogische Praktiken und Strategien für die Anpassung von Lehrplaninhalten, die Gestaltung von Unterrichtsmaterialien, die Differenzierung des Unterrichts für Klassen mit gemischten Fähigkeiten und die Umsetzung einer integrativen Lernbeurteilung.
Zu den wichtigsten Merkmalen dieser neuen Ausgabe gehören:
⬤ Zusätzliche Informationen zur Verknüpfung aller Aspekte des Unterrichts mit einem Response-to-Intervention-Modell.
⬤ Schwerpunkt auf der zunehmenden Bedeutung digitaler Technologien bei der Unterstützung des Lernens von Schülern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und Behinderungen.
⬤ Aktuelle Ressourcenlisten für jedes Kapitel, für diejenigen, die ein bestimmtes Thema vertiefen möchten.
Dieses Buch, das den neuesten Stand der internationalen Forschung und Unterrichtspraxis widerspiegelt, ist ein unschätzbares Hilfsmittel für praktizierende und angehende Lehrer, Lehrassistenten und andere pädagogische Fachkräfte, die Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderungen unterstützen wollen.
| ISBN: | 9780367625788 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 216 |
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