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Systemic Racism and Educational Measurement: Confronting Injustice in Testing, Assessment, and Beyond
Systemic Racism and Educational Measurement bietet eine theoretische und historische Abrechnung mit Rassismus und Unterdrückung, die durch Bildungsmessung und Forschungsmethodik erzeugt werden.
Da Wissenschaftler und Fachleute im Bereich des Testens, Messens und Beurteilens von menschlichem Lernen und menschlicher Leistung daran arbeiten, Ethnie, weiße Vorherrschaft und andere Ungerechtigkeiten aus der Forschung und Praxis des Feldes zu verbannen, sind neue Einsichten in deren Grundursachen erforderlich. In diesem Buch wird zum ersten Mal dargelegt, dass die Theorie des White Racial Frame auf die Grundlagen, den Prozess, die Verbreitung und den Einsatz von Bildungsmessungen angewandt wurde und wird, was zu Instrumenten, Ergebnissen und Entscheidungen führt, die die rassifizierte Sozialstruktur unserer Nation aufrechterhalten.
Selbst bei wohlmeinenden Akteuren, die sich für mehr Menschlichkeit und die Beseitigung von Ungerechtigkeiten einsetzen, prägt der White Racial Frame die Forschungsfragen, die angewandten Methoden, die bewerteten Daten, die vorgenommenen Interpretationen und die verwendete Sprache in diesem Bereich. Studierende und Wissenschaftler im Bereich der Bildungsmessung, des Testens und der Psychometrie finden hier unschätzbare Erläuterungen zu Terminologie, Konzepten und Theorien, die für das Verständnis der systemischen Barrieren in diesem Bereich unabdingbar sind; Erklärungen zu den Kernzielen der Bildungsmessung und ihrem Einfluss durch den White Racial Frame; und eine Reihe alternativer Rahmen, Theorien und Erkenntnistheorien, die die Bildungsmessung in Richtung Antirassismus und mehr Fairness lenken sollen.