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Daily Routines to Jump-Start Problem Solving, Grades K-8
Endlich ein Buch, das hilft, das Problem des Problemlösungsunterrichts zu lösen!
Zu lernen, ein Problemlöser zu sein, ist schwer. Schülern beizubringen, wie sie selbst zu Problemlösern werden, kann noch schwieriger sein. Einige Schüler lernen vielleicht, Verfahren nachzuahmen, um die richtigen Antworten zu finden, aber lernen sie wirklich, Probleme zu lösen? Um zu unabhängigen Problemlösern zu werden, müssen die Schüler das Erforschen, Tüfteln und vor allem das Denken üben!!
Die mundgerechten Übungen in diesem Leitfaden sind perfekt für Lehrer, die nach interessanten, fesselnden und durchführbaren Übungen suchen, die Schüler benötigen, um Meister im Problemlösen zu werden. Diese flexiblen, modifizierbaren Übungseinheiten sind so konzipiert, dass sie die Schüler dazu bringen, Probleme auf unterschiedliche Weise zu betrachten, Diskussionen anzuregen, Zusammenhänge herzustellen und die mathematischen Leistungen zu verbessern. Diese Sammlung geht auf die häufigen Herausforderungen ein, denen Schüler und Lehrer beim Erlernen von Problemlösungen gegenüberstehen, und bietet Anleitungen zu folgenden Themen.
⬤ Entwicklung des mathematischen Denkens und des konzeptionellen Verständnisses der Schüler.
⬤ Aufbau der Fähigkeiten der Schüler mit verschiedenen Problemlösungsstrategien.
⬤ Förderung des mathematischen Selbstbewusstseins und Verbesserung von Identität und Handlungskompetenz.
Die Ideen dieses Leitfadens sind mit Standards für mathematische Praktiken und Prozesse angereichert und fördern das logische Denken und die Fähigkeiten zum kritischen Nachdenken, die notwendig sind, um unabhängige Problemlöser fürs Leben zu werden!