Bewertung:

Das Buch ist ein wertvolles Hilfsmittel für die Vermittlung von Redaktions- und Schreibkenntnissen, das sich besonders für Schüler der Grund- und Mittelstufe eignet. Es bietet strukturierte Lektionen, die Übungsabsätze, Korrekturlesetechniken und einen umfassenden Lösungsschlüssel enthalten. Die Platzierung des Lösungsschlüssels auf benachbarten Seiten ist jedoch ein häufiger Kritikpunkt, da es für Schüler schwierig sein kann, selbstständig zu arbeiten, ohne versehentlich die Antworten zu sehen.
Vorteile:⬤ Effektiv zum Üben von Bearbeitungsfähigkeiten über ganze Absätze hinweg.
⬤ Gut gegliedert mit detaillierten Antworttasten.
⬤ Enthält Schreibanregungen für zusätzliche Übungen.
⬤ Angemessener Schwierigkeitsgrad für verschiedene Klassenstufen.
⬤ Fesselnder Inhalt, der das Interesse der Schüler aufrecht erhält.
⬤ Praktisch für den Einsatz zu Hause und im Klassenzimmer.
⬤ Die Antworten befinden sich auf der Seite neben den Übungen, so dass die Schüler sie leicht finden können.
⬤ Einige Benutzer schlugen alternative Layouts für die Antwortschlüssel vor.
⬤ In einigen Rezensionen wurde darauf hingewiesen, dass das Produkt bei der Ankunft Gebrauchsspuren aufwies.
(basierend auf 39 Leserbewertungen)
Daily Paragraph Editing Grade 5
Daily Paragraph Editing, Grade 5 deckt die Fähigkeiten der Klassenstufe in folgenden Bereichen ab:
⬤ Großschreibung.
⬤ Sprachgebrauch.
⬤ Zeichensetzung: Apostrophe.
⬤ Zeichensetzung: Kommas.
⬤ Satzzeichen: Punkte.
⬤ Satzzeichen: Anführungszeichen.
⬤ andere Arten der Zeichensetzung.
⬤ Rechtschreibung.
Die „Extras“ von „Daily Paragraph Editing“ umfassen:
⬤ ein reproduzierbares Sprachhandbuch für Schüler, das einfache, klare Regeln und Beispiele für deren Anwendung enthält, um die Schüler bei der korrekten Anwendung der Mechanik, Grammatik und Rechtschreibung anzuleiten, die in den täglichen Absätzen behandelt werden.
⬤ eine Seite mit reproduzierbaren Korrekturzeichen, die die Standardmarkierungen für die Korrektur und Überarbeitung von Texten aufzeigt.
⬤ eine Checkliste zur Überprüfung und Überarbeitung der eigenen Texte oder der Texte von Mitschülern.
⬤ eine Bewertungsrubrik, die Lehrern bei der ganzheitlichen Bewertung von Schülertexten hilft.