Bewertung:

Das Buch ist ein nützliches Hilfsmittel zur Förderung des Leseverständnisses und des kritischen Denkens bei Kindern, insbesondere für Familien, die zu Hause Unterricht erteilen. Es enthält Unterrichtspläne, empfohlene Leselisten und reproduzierbare Arbeitsblätter. Allerdings gibt es Bedenken hinsichtlich des Zustands der gebrauchten Exemplare und der überwältigenden Menge an Details im Inhalt.
Vorteile:Großartige Quelle für kritisches Denken, enthält Unterrichtspläne und empfohlene Bücher, bietet reproduzierbare Arbeitsblätter.
Nachteile:Probleme mit gebrauchten Exemplaren, die nicht genau beschrieben sind, überwältigende Detailfülle bei den Präsentationsmethoden, es fehlt eine Multimedia-Komponente wie eine CD oder ein Video.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
How to Report on Books Grades 3-4
How to Report on Books, Grades 3-4 enthält alles, was Sie brauchen, damit das Berichten über Bücher Spaß macht und spannend ist. Diese einfach zu verwendende Ressource enthält 10 Formulare für individuelle Buchberichte, 16 individuelle Buchprojekte und 5 Gruppenprojekte für Buchberichte. Jedes Formular enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, Buchlisten für individuelle Buchberichte und auf Standards basierende Literaturkenntnisse.
Beispiele für literaturbezogene Fähigkeiten:
Nacherzählen einer Geschichte.
Ereignisse in eine Reihenfolge bringen.
Erkennen von Problemen/Lösungen.
Erkennen von Fakten in Romanen.
Erkennen von Büchern, die fiktiv oder nicht fiktiv sind.
Identifizieren von Story-Elementen.
Erkennen von figurativer Sprache.
Verstehen von Märchen.
Bücher empfehlen und bewerten.
Beispiele für Buchbesprechungsprojekte:
Mobiles.
Handpuppen.
Plakate.
Puzzles.
Interviews.
Quizspiele.
Karten mit Charaktermerkmalen.
Diese Ressource enthält Seiten zur Unterstützung des Lehrers, reproduzierbare Schülerseiten und einen Antwortschlüssel.