Bewertung:

Das Buch untersucht die Lehre von der Zurechnung aus verschiedenen theologischen Perspektiven und präsentiert eine detaillierte historische, biblische und systematische Studie. Während viele Rezensenten seine Gründlichkeit, Klarheit und Bedeutung für das Verständnis der christlichen Lehre lobten, fanden einige Kritiker seinen Ansatz zu simpel oder stellten seine theologischen Grundlagen in Frage.
Vorteile:⬤ Umfassende Untersuchung der Lehre von der Zurechnung, die historische, biblische und systematische Theologie verbindet.
⬤ Ein fesselnder und zugänglicher Schreibstil, der komplexe theologische Konzepte verständlich macht.
⬤ Bietet ein wertvolles Hilfsmittel für alle, die die Lehre besser verstehen wollen, und geht effektiv auf zeitgenössische Kontroversen ein.
⬤ Enthält gut strukturierte Zusammenfassungen von Kapiteln, die das Verständnis erleichtern.
⬤ Einige Kritiker bemängeln, dass die Darstellung der Zurechnung übermäßig vereinfacht ist und komplexe Zusammenhänge ausblendet.
⬤ Begrenzte Auseinandersetzung mit verschiedenen theologischen Perspektiven außerhalb der reformierten Tradition.
⬤ Bestimmte Auslegungen biblischer Texte, insbesondere paulinischer Texte, werden als überspannt oder zu legalistisch angesehen.
⬤ Die physische Ausgabe wird trotz der Stärke des Inhalts für die schlechte Qualität der Produktion kritisiert.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Death in Adam, Life in Christ: The Doctrine of Imputation
Die Lehre von der Zurechnung ist das Fundament, auf dem das Heil beruht. Sie wird oft als überflüssig oder als Haarspalterei angesehen, doch ohne sie wird die Erlösung automatisch von unseren eigenen Werken abhängig, und die Gewissheit des Heils ist plötzlich nicht mehr so sicher.
J. V.
Fesko arbeitet sich durch diese Lehre und untersucht ihre lange Geschichte in der Kirche, ihre exegetische Grundlage und ihre dogmatische Formulierung. Indem er die zugerechnete Schuld des ersten Adams neben der zugerechneten Gerechtigkeit des zweiten Adams untersucht, bietet dieser Band eine hilfreiche, abgerundete Erklärung der Lehre.