Transdisciplinary Higher Education: A Theoretical Basis Revealed in Practice
In diesem Buch geht es nicht nur darum, transdisziplinär zu denken oder zu handeln, sondern auch darum, transdisziplinär zu sein. Um dies zu erreichen, müssen wir unsere derzeitige Art des Handelns innerhalb der Definition des Seins, die uns andere auferlegen, dekonstruieren. Transdisziplinarität ist eine phänomenologische Perspektive der Wirklichkeit und ihrer Manifestation in der Welt, in der wir leben. Der Band entwickelt ein breit angelegtes transdisziplinäres Verständnis der Probleme, mit denen Hochschuleinrichtungen und diejenigen, die in und mit diesen Einrichtungen an der Ausbildung von Fachkräften arbeiten, konfrontiert sind. Er umfasst internationale Beiträge aus der Organisationstheorie, von Anthropologen, Historikern, Psychologen, Sozialwissenschaftlern, Philosophen und Praktikern, um einen Band zu schaffen, der einen wichtigen und eindeutigen Beitrag zur Literatur über Hochschulbildung und berufliche Praxis leistet.
"Transdisziplinarität stellt eine der größten Herausforderungen für die Hochschulbildung dar, sowohl für ihre Organisation als auch für die Art des Lehrplans. Dieses Buch ist ein wichtiger Beitrag zur Debatte über ihre Auswirkungen.".
"Die Hochschulbildung wird durch die Art des Wissens und dessen Organisation herausgefordert - die Welt ist transdisziplinär, aber unsere Institutionen sind durch die Disziplinen eingeschränkt. Dieses Buch leistet einen Beitrag zu den wichtigen Debatten über die Herausforderungen, die die Transdisziplinarität für unsere Institutionen darstellt".
Professor David Boud.
Emeritierter Professor an der Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften der University of Technology, Sydney.
| ISBN: | 9783319561844 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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