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Independent Thinking on Emotional Literacy: A Passport to Increased Confidence, Engagement and Learning
Vermittelt einen Ansatz, der Pädagogen dabei helfen wird, die emotionale Kompetenz ihrer Schüler zu fördern, mit dem übergeordneten Ziel, ein geerdeteres, engagierteres und intrinsisch motiviertes Kind zu erziehen.
Vorwort von Ian Gilbert.
Verstehen Lehrer ihre Schüler wirklich? Und verstehen die Schüler selbst wirklich ihre eigenen Bedürfnisse?
In Independent Thinking on Emotional Literacy erinnert Richard Evans jeden Schulpädagogen daran, dass hinter jedem Kind eine Reihe von Umständen steht, die so eng miteinander verwoben sind - und in denen eine Reihe von Emotionen eine so große Rolle spielen -, dass man sich mitschuldig macht, wenn man sie ignoriert.
Richards Ziel in diesem Buch ist es, die emotionale Kompetenz von Pädagogen und Schülern zu verbessern und nutzbar zu machen, indem er die Diskussion über die oft unausgesprochenen Probleme fördert, die Kinder daran hindern, in der Schule Fortschritte zu machen. Außerdem gibt er Lehrern eine maßgeschneiderte Passvorlage an die Hand, mit der sie sich auf den Weg zu einem tieferen Verständnis der Schüler machen können - sei es für das Mädchen, das hinten einschläft, den Jungen, der täglich ständige Unterstützung braucht, oder die Schüler, die beim Elternabend besonders viel Aufmerksamkeit brauchen.
Independent Thinking on Emotional Literacy ist eines von mehreren Büchern aus der Independent Thinking On - Reihe des preisgekrönten Independent Thinking Press.
| ISBN: | 9781781353738 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 192 |
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