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Teaching and Supporting Children with Special Educational Needs and Disabilities in Primary Schools
In diesem Buch wird zunächst untersucht, was unter SEND in Grundschulen zu verstehen ist, und anschließend wird alles behandelt, was Referendare und Lehrer über ihre gesetzlichen Pflichten in der Schule wissen müssen.
Anschließend wird das Spektrum der Bedürfnisse untersucht, denen sie in der Grundschule begegnen werden, und es werden zahlreiche praktische Ratschläge gegeben. Diese dritte Auflage wurde vollständig umstrukturiert und aktualisiert und enthält einen neuen Abschnitt über die wichtigsten Theorien und Theoretiker im Zusammenhang mit SEND.
Ebenfalls neu in dieser Ausgabe ist ein Kapitel über die Rolle des SENCO in der Grundschule. Schließlich enthält das Buch noch mehr praktische Unterstützung durch die Abdeckung der aktuellen Gesetzgebung und des Verhaltenskodex sowie Checklisten und Informationen über nützliche Ressourcen und externe Agenturen.