Verhalten im Klassenzimmer, Kontexte und Interventionen

Verhalten im Klassenzimmer, Kontexte und Interventionen (G. Cook Bryan)

Originaltitel:

Classroom Behavior, Contexts, and Interventions

Inhalt des Buches:

Der Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf der Identifizierung und Überprüfung von Problemen und Ergebnissen im Zusammenhang mit Verhaltensauffälligkeiten von Schülern mit Lern- und Verhaltensstörungen.

Die Schüler müssen sich während des Schultages mit einer Reihe von Umgebungsbedingungen, Aufgabenanforderungen und sozialen Interaktionen mit Gleichaltrigen und Erwachsenen auseinandersetzen. Um erfolgreich zu sein, müssen sie eine Vielzahl von Lern- und Selbstregulierungsstrategien anwenden und die Erwartungen der Lehrer im Klassenzimmer erfüllen.

Bei Schülern mit Lern- und Verhaltensstörungen ist die Wahrscheinlichkeit größer, dass sie bei der Bewältigung des Schulalltags scheitern als nicht behinderte Gleichaltrige. Ihr Scheitern ist oft mit Schwierigkeiten in einem bestimmten Bereich des Verhaltens verbunden. In diesem Band befassen sich international renommierte Wissenschaftler mit aktuellen Themen wie Klassenerhalt, Mobbing und Belästigung, Response-to-Intervention und universelle Systeme im Hinblick darauf, wie Schüler mit Lern- und Verhaltensstörungen davon betroffen sind.

Darüber hinaus beschreiben und erörtern die Wissenschaftler künftige Richtungen für Behandlungen wie Unterricht in sozialen Fähigkeiten, kognitiv-behaviorale Prävention, Programme für soziales emotionales Lernen und Selbstbeobachtung. Der Band ist für Kliniker, Lehrer, Forscher, Studenten und andere Personen, die mit lern- und verhaltensgestörten Schülern arbeiten, von Interesse.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781780529721
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2012
Seitenzahl:300

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

The Next Big Thing in Learning and Behavioral Disabilities
Als Reaktion auf die Notwendigkeit, dass Bildungsakteure für die sich ständig weiterentwickelnden...
The Next Big Thing in Learning and Behavioral Disabilities
Unterrichtspraktiken mit und ohne empirische Validität - Instructional Practices with and Without...
Es ist wichtig, dass die Beteiligten die Praktiken...
Unterrichtspraktiken mit und ohne empirische Validität - Instructional Practices with and Without Empirical Validity
Evidenz-basierte Praktiken - Evidence-Based Practices
Dieser Band konzentriert sich auf evidenzbasierte Praktiken (EBPs), d. h. auf fundierte Forschungsstudien, die...
Evidenz-basierte Praktiken - Evidence-Based Practices
Verhalten im Klassenzimmer, Kontexte und Interventionen - Classroom Behavior, Contexts, and...
Der Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf der...
Verhalten im Klassenzimmer, Kontexte und Interventionen - Classroom Behavior, Contexts, and Interventions

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)