Bewertung:
Das Buch „Understanding Second Language Acquisition“ von Lourdes Ortega wird als umfassende und leicht zugängliche Quelle für Studierende und Praktiker im Bereich des Zweitspracherwerbs (SLA) hoch geschätzt. Der Text verbindet auf effektive Weise grundlegendes Wissen mit zeitgenössischen Perspektiven und konzentriert sich auf kognitive, soziokulturelle und individuelle Faktoren beim Sprachenlernen. Während viele Leser die Tiefe und Klarheit des Textes zu schätzen wissen, finden einige ihn zu dicht und haben Probleme mit der Schriftart der Druckausgabe festgestellt. Insgesamt ist das Buch sowohl für akademische Studien als auch für die praktische Anwendung zu empfehlen.
Vorteile:⬤ Zugänglicher Schreibstil, der den Leser fesselt.
⬤ Bietet Grundlagenwissen kombiniert mit zeitgenössischen soziokulturellen Perspektiven.
⬤ Gut gegliederte Struktur, die allgemeine Aspekte, individuelle Unterschiede und soziale Faktoren berücksichtigt.
⬤ Informiert sowohl über Theorie als auch Praxis und ist somit für ESL-Lehrer nützlich.
⬤ Aktuelle Informationen, die eine Vielzahl von Forschungsstudien einbeziehen.
⬤ Guter Zustand für gebrauchte Exemplare.
⬤ Sehr empfehlenswert für Studenten und Akademiker.
⬤ Einige Leser finden den Inhalt dicht und schwierig zu verstehen.
⬤ Probleme mit der Schriftart und Formatierung der Druckausgabe.
⬤ Einige Berichte über fehlende Kapitel in gebrauchten Exemplaren.
⬤ Wiederholte Formulierungen wie „In a nutshell“ wurden als störend empfunden.
⬤ Die Kindle-Verleihrichtlinien können zu Unannehmlichkeiten beim ständigen Zugriff führen.
(basierend auf 54 Leserbewertungen)
Understanding Second Language Acquisition
Unabhängig davon, ob wir in unseren ersten Lebensjahren mit einer, zwei oder mehreren Sprachen aufwachsen, werden viele von uns in späteren Jahren eine zweite, fremde oder angestammte Sprache lernen. Das Gebiet des Zweitspracherwerbs (kurz SLA) untersucht die menschliche Fähigkeit, in der späten Kindheit, in der Jugend oder im Erwachsenenalter zusätzliche Sprachen zu lernen, nachdem die erste Sprache - im Falle von Einsprachigen - oder Sprachen - im Falle von Zweisprachigen - bereits erworben wurden. Understanding Second Language Acquisition bietet einen umfassenden Überblick über dieses aufkeimende Feld, seine gesammelten Erkenntnisse und vorgeschlagenen Theorien, seine entwickelten Forschungsparadigmen und seine offenen Fragen für die Zukunft. Das Buch geht auf universelle, individuelle und gesellschaftliche Kräfte ein und bewertet in jedem Fall die Forschungsergebnisse, die in verschiedenen naturalistischen und formalen Kontexten des Zweitspracherwerbs gewonnen wurden. Es setzt keine Vorkenntnisse im Bereich des Zweitspracherwerbs voraus und bietet hilfreiche kapitelweise Zusammenfassungen und Vorschläge für weiterführende Literatur.
Es eignet sich ideal als Lehrbuch für Studierende der Angewandten Linguistik, der Fremdsprachenerziehung, des TESOL und der Pädagogik, wird aber auch Studierenden der Linguistik, der Entwicklungspsycholinguistik, der Psychologie und der Kognitionswissenschaft empfohlen.
Unterstützende Ressourcen für Tutoren sind kostenlos erhältlich unter www.routledge.com/ortega.
| ISBN: | 9780340905593 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 320 |
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