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From Childhood to Chivalry: The Education of the English Kings and Aristocracy 1066-1530
Dieses ursprünglich 1984 veröffentlichte Buch ist eine Studie über die Könige und die Aristokratie, die England zwischen der Eroberung und der Reformation regierten. Dabei geht es nicht wie üblich um ihr Erwachsenenleben, sondern darum, wie sie durch Kindheit und Erziehung zu den Menschen wurden, die sie waren. Die erste Studie dieser Art folgt den adligen Jungen und Mädchen von der Geburt über die Betreuung durch ihre Ammen, Herren und Mätressen bis hin zu ihrer weiteren Ausbildung in Adelshäusern, Klöstern und Universitäten. Der Autor untersucht erstmals die Theorien und Abhandlungen zur adligen Erziehung.
Der Rest des Buches weitet sich zu einem umfassenden kulturellen Überblick aus, indem Dr. Orme die Fähigkeiten und Ideen beschreibt, die adlige Kinder erlernten. Er erklärt, wie sie Sprache und Lesen und Schreiben, Gottesdienst und Benehmen, Tanz, Musik und angewandte Kunst, Leichtathletik und die Ausbildung für den Krieg erlernten. Dieser Teil der Studie ist ein Handbuch der adeligen Beschäftigungen im Mittelalter. In seinem letzten Kapitel geht der Autor auf das Wesen der adligen Bildung im Mittelalter ein und untersucht, ob und wie sie sich in der Renaissance veränderte.
Nicholas Orme hat eine umfassende Studie geschrieben, die 450 Jahre englischer Geschichte umspannt und einen wichtigen Beitrag zur Sozial- und Kulturgeschichte sowie zur Geschichte der Bildung leistet. Sein Buch wird für Historiker und Mediävisten aller Fachrichtungen von unschätzbarem Wert sein und ist für alle, die sich mit der Renaissance beschäftigen, eine unverzichtbare Lektüre.