Bewertung:
Das Buch „How Babies Think: The Science of Childhood“ (Wie Babys denken: Die Wissenschaft der Kindheit) erhält überwiegend positive Kritiken für seinen verständlichen Schreibstil und seinen aufschlussreichen Inhalt über die kindliche Entwicklung. Die Leser schätzen die Mischung aus Psychologie und wissenschaftlicher Forschung, die Eltern hilft zu verstehen, wie ihre Kinder lernen und mit der Welt interagieren. Einige Leser finden jedoch, dass das Buch veraltet ist und es ihm an praktischen Informationen mangelt.
Vorteile:⬤ Leicht verständlich geschrieben, auch für Laien geeignet.
⬤ Bietet wertvolle Einblicke in das Lernen und die Entwicklung von Kindern.
⬤ Fördert die Freude an der Erziehung durch Verständnis für das Verhalten der Kinder.
⬤ Positiver Einfluss auf die Eltern-Kind-Beziehung.
⬤ Gut gegliederte Kapitel zu verschiedenen Aspekten der kindlichen Entwicklung.
⬤ Einige Leser finden das Buch veraltet und vermissen praktische, aktuelle Informationen.
⬤ Kritik an einem umgangssprachlichen Schreibstil, der diejenigen, die einen akademischeren Ton erwarten, nicht ansprechen könnte.
⬤ Einige erwähnen, dass das Buch nicht als Leitfaden für die Babypflege dient.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
How Babies Think - The Science of Childhood
Eine bahnbrechende Untersuchung dessen, was uns die Evolutionspsychologie über die Entwicklung und das Lernen von Kindern lehrt, in der Tradition von Matt Ridleys The Red Queen und Steven Pinkers The Language Instinct.
| ISBN: | 9780753814178 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | The Science of Childhood |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2001 |
| Seitenzahl: | 304 |
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